Профессионализм работников в России.Трудности и перспективы

• Номер работы:
  135705
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Управление персоналом
• Год добавления:
  23.11.2009 г.
• Куда сдавалась:
  БелГУ
• Объем работы:
  22 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  1. Состояния регионального рынка рабочих кадров 5
  2. Факторы развития профессионализма 12
  3. Система начального и среднего профессионального образования в регионах 14
  4. Взаимодействие системы профессионального образования и субъектов экономики региона России 17
  Заключение 22
  Список использованной литературы 23
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Профессионализм работников в России.Трудности и перспективы
  Традиционно профессионализм характеризуется полнотой и уровнем овладения профессиональными знаниями, умениями и навыками, принципами профессиональной этики; возможностями их творческого применения и ретрансляции, как в своей профессиональной среде, так и среди представителей других профессиональных сообществ.
  В современной социологии профессионализм рассматривается как системная организация сознания, психики человека, включающая свойства человека как целого; праксис профессионала; генезис профессионала; информированность, знания, опыт, культуру профессионала; психодинамику (интенсивность переживаний, быстроту их смены); осмысление вопросов своей возрастно-половой принадлежности в связи с требованиями профессии (Е.А. Климов).
  Понятие «профессионализм» часто пересекается с термином «компетентность», под компетентностью конкретного профессионала подразумевают его профессиональную, интеллектуальную, нравственную и личностную компетентность.
  
  Тем самым становится актуальным признать необходимость государственного регулирования рынка труда, в частности, через мониторинг и анализ его состояния по ключевым показателям, прогнозирование его развития, принятие адекватных мер через систему образования, экономическую и информационную политику, взаимодействие с общественными объединениями. Государственная политика в сфере подготовки и закрепления рабочих кадров должна выражаться в увеличении бюджетных ассигнований на развитие системы профессионального образования, введение понятия государственного заказа на рабочие специальности по наиболее приоритетным для региона отраслям экономики, в частности, машиностроению, строительству, лесопромышленному комплексу, а также заказа на подготовку и повышение квалификации инженерно-педагогических кадров. Более того, возникла необходимость государственной поддержки таких инвестиционных проектов, которые направлены не на создание новых рабочих мест, а на их сокращение.
  Всесторонний анализ рынка рабочих кадров показывает крайнюю необходимость переосмысления существующего подхода к его регулированию, перехода от пассивной констатации неблагоприятных факторов к формированию целостной системы по регулированию этого рынка в интересах развития территории, вовлечению в этот процесс всех заинтересованных сторон, целенаправленному сближению пониманий и действий всех субъектов рынка труда.