Проблема сознания в психологии

• Номер работы:
  137419
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Психология
• Год подготовки:
  03.12.2009
• Куда сдавалась:
  Московский Психолого-Социальный Институт
• Объем работы:
  27 стр.
• Содержание:
  Оглавление
  
  ВВЕДЕНИЕ 3
  ГЛАВА 1. СОЗНАНИЕ И ЕГО ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ 5
  1.1 ПОНЯТИЕ СОЗНАНИЕ 5
  1.2 ТЕОРИЯ СОЗНАНИЯ 8
  1.3 ПСИХОЛОГИЯ СОЗНАНИЯ - ОСНОВА ЛИЧНОСТИ 16
  ГЛАВА 2. СВОЙСТВА И ФУНКЦИИ СОЗНАНИЯ 20
  2.1 СТРУКТУРНАЯ И ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ СОЗНАНИЯ 20
  2.2 СВОЙСТВА СОЗНАНИЯ ЧЕЛОВЕКА 23
  2.3 ФУНКЦИИ СОЗНАНИЯ ЧЕЛОВЕКА 24
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
  СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 27
  
  
• Выдержка из работы:
  
  Введение
  
  Актуальность. С глубокой древности философы и мыслители напряженно искали разгадку сознания. На протяжении многих веков ведутся споры вокруг сущности сознания и возможностей его познания.
  Для познания окружающего мира необходимо его осознание, с этим положением вряд ли кто станет сейчас спорить. Без сознания — написав эти слова, я сразу представила себя в подобном состоянии, когда я теряю сознание от духоты, а, очнувшись после этого, не сразу могу разобраться в произошедшем и окружающем.
  Без сознания не может быть никакого внимания, памяти, мышления, жизнь продолжается, но это жизнь чисто физическая, даже не жизнь животного, а возможно и растения. Это жизнь, о которой можно сказать, что ее скорее нет, чем она есть.
  Глава 2. Свойства и функции сознания
  2.1 Структурная и функциональная психология сознания
  
  
  Функциональная психология (англ. functional psychology) — направление в психологии США конца XIX — нач. XX в., объявившее предметом психологического исследования функции психических процессов, сознания в поведении, в приспособлении (адаптации) к среде, к практическим ситуациям.
  Джеймс использовал метафору «поток сознания» которая фиксировала динамичность психических явлений. Соответственно и аналитическая интроспекция теряла эвристическую ценность: если остановить поток сознания, что имело в акте аналитической интроспекции, он терял свои свойства, превращался в мертвый «срез» реальности психической жизни. Цель психологии Джеймс полагал в изучении приспособительной функции сознания. Сознание по Джеймсу – это жизненно важная функция человека, живущего в сложной среде. Джеймс ввел «личностное» измерение сознания, считая, что сознательный опыт всегда переживается как «мой», как «принадлежащий мне».