природоведение

• Номер работы:
  7459
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Педагогика
• Год сдачи:
  25.10.2004 г.
• Вуз:
  Пед
• Количество страниц:
  19 стр.
• Содержание:
  Введение 2
  Часть 1. Природа и природоведение. Начальный этап изучения 5
  Часть 2. Методика формирования представлений о животных на уроках природоведения 8
  Заключение 16
  Список литературы 19
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме природоведение
  Вербальное изучение природы способствовало тому, что важнейшее значение в формировании понятия природы приобрели учебники.
  Понятие природы в современной начальной школе формируется на основе рассказов учителя и при помощи учебника. Живое созерцание, перцептивная основа познавательной деятельности в тех случаях, когда речь идет о познании конкретных объектов и явлений природы, не занимает решающего места в современном процессе познания природы, хотя должно быть постоянным в течение всего периода познания.
  В.И.Вернадский создавая свою теорию ноосферы и биосферы, исходил из идей, что природа ценна сама по себе, мнение человека о том, как с ней обходиться, это только мнение представителей одного из неисчислимого количества видов, правда, единственного вида, обладающего сознанием и речью. В силу этого человек узурпировал право делать оценки природе – типичный антропоцентризм, противоречащий экологической нравственности.
  Экологическое образование – прерогатива только человека. Экологические проблемы, в том числе кризисы, существовали на планете постоянно, на протяжении её эволюции, в том числе и задолго до появления человека. Так, появление кислородосодержащей атмосферы примерно 3.5 млрд. лет тому назад привело к кризису – почти полному уничтожению анаэробной жизни. Это было величайшее, планетного масштаба экологическое бедствие для анаэробов. То же самое можно сказать и о вымирании больших групп животных или растений; в связи с резким изменением условий их жизни, они вымирали как узко приспособленные к определенным условиям среды. Но растения и животные «не могут себе позволить» противостоять возникшим экологическим проблемам. У человека есть разум. Во многих случаях люди, обладая мышлением, действовали неразумно, не владея экологическими знаниями. Сейчас многое изменилось, экология дает научно обоснованные рекомендации о том, по каким законам и