Проблема взаимоотношений родителей и детей

• Номер работы:
  25100
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Психология
• Год сдачи:
  26.06.2007 г.
• Количество страниц:
  31 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава 1. Теоретическое исследование взаимоотношений родителей и детей 7
  1.1Семья как культурно-исторический феномен и социальный институт. 7
  1.2 Типы семей, стили семейного воспитания, факторы, влияющие на развитие семьи и отношений детей и родителей 12
  Выводы по главе 1 16
  Глава 2. Экспериментальное изучение взаимоотношений детей и родителей 18
  2.1Предмет, объект и ход исследования 18
  2.2 Описание результатов исследования 22
  Выводы по главе 2 28
  Заключение 29
  Список литературы 31
  Приложения
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Проблема взаимоотношений родителей и детей
  Введение
  
  Чрезвычайная значимость отношений между родителями и детьми привлекает внимание многих психологов различных школ и направлений. В этой области научная психология значительно отстаёт от практики, особенно заметен данный разрыв в отечественной психологии. Подчёркивая решающую роль отношений с близким взрослым для развития ребёнка, сами эти отношения не являются предметом исследования ни в деятельностном, ни в культурно - историческом подходе.
  Часто неправильное воспитание ребенка в семье приводит к очень тяжелым последствиям, ребенок может замкнуться в себе, плохо учиться, не выполнять пожелания взрослых, мало того, у него могут появиться невротические отклонения, вплоть до заболевания неврозом. Чаще всего дети становятся агрессивными и неуправляемыми.
  Повышенная эмоциональность ребенка, склонность к беспокойству, беззащитность, ранимость и уязвимость при противоречивых, не всегда обоснованных требованиях родителей, легко может травмировать ребенка и привести как к нервным срывам или полному непослушанию.
  Для полноценного психического развития детей нужно понимание и эмоциональная поддержка взрослых, признание в семье и в среде сверстников. В общении с другими многим детям не хватает непосредственности, уверенности в себе, непринужденности в отношениях, бодрости и настроения — многое из перечисленного воспитывается в семье.
  Проблемы семьи давно привлекают внимание ученых. Тема семейного воспитания нашла отражение в произведениях И. И. Бецкого, Е. Н. Водовозовой, Н. А. Добролюбова, П. Ф. Капте-рева, Е. И. Конради, А. С. Макаренко, Н. И. Новикова, В.А.Сухомлинского, С. Т. Шацкого и других.
  По мнению отечественных психологов Г. М. Андреевой , А. В. Петровского , социально-психологическая работа с семьей является важной