Индивидуальные задания на практику

• Номер работы:
  986069
• Раздел:
  Все работы   →   Отчет о прохождении практики   →   Педагогика
• Год добавления:
  15.03.2023 г.
• Объем работы:
  25 стр.
• Содержание:
  Тема ВКР: Дошкольная образовательная организация как педагогическая система: сущность и содержание (на примере Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения "Детский сад №14")
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Индивидуальные задания на практику
  Задание 1
  Рассмотрение педагогической ситуации с календарным планом работы воспитателя.
  Проанализируйте педагогическую ситуацию и ответьте на вопрос.
  Ситуация: В календарном плане воспитательницы было записано: 1 марта – игра в «детский сад», 2 марта – игра в «почту», 3 марта – игра в «театр» и т.д. При этом воспитательница добивалась, чтобы дети играли в те игры, которые она наметила.
  Вопрос: Каковы ваши суждения о такой плановости в проведении игр?
  ……………………………………………
  Разработка плана руководства игрой для детей младшего дошкольного возраста. #
  Разработайте план руководства игрой для детей младшего дошкольного возраста. Игру определите по своему выбору.
  План руководства:
  ……………………………..
  Задание 3
  Составление варианта психолого педагогической деятельности воспитателя в области «Социально коммуникативного развития» для средней группы ДОО. #
  На основе проведенного анализа составьте свой вариант психолого педагогической деятельности воспитателя в области «Социально коммуникативного развития» для средней группы ДОО с учетом примерной общеобразовательной программы дошкольного образования «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ»
  Социально-коммуникативное развитие детей относится к числу важнейших проблем педагогики. Его актуальность возрастает в современных условиях в связи с особенностями социального окружения ребёнка, в котором часто наблюдаются дефицит воспитанности, доброты, доброжелательности, речевой культуры во взаимоотношениях людей. Задача педагогов нашего ДОУ состоит в том, чтобы из его стен вышли воспитанники не только с определённым запасом знаний, умений и навыков, но и люди самостоятельные, обладающие определённым набором нравственных качеств, необходимых для дальнейшей жизни.
  ……………………………………….
  Задание 4
  Составление таблицы «Методы воспитания дошкольников» на основе классификации методов воспитания Ю. К. Бабанского. #
  ……………………………………
  Задание 5
  Составление варианта рассказа образца личностного отношения педагога к картине (произведению изобразительного искусства). #
  Опираясь на знания процесса проведения занятий по ознакомлению дошкольников с живописью, напишите свой вариант рассказа образца личностного отношения педагога к картине. Картину выберите по своему усмотрению из рекомендованных к ознакомлению для дошкольников.
  Структура рассказа образца:
  – название картины;
  – кто написал;
  – о чём произведение;
  – какими красками написано;
  – какое в нём передано настроение;
  – что особенно понравилось;
  – какие возникли чувства, мысли, когда смотришь на эту картину.
  В конце рассказа продумайте, какие вопросы Вы бы задали дошкольникам по этой картине с целью развития у них умения самостоятельно анализировать содержание произведения изобразительного искусства. Запишите эти вопросы.
  ……………………………………..
  Задание 6
  Обоснование значимости проектной деятельности в современном дошкольном образовании с учетом основных этапов работы над проектом и основных понятий. #
  Раскройте письменно содержание понятий «проект», «метод проектов», «проектная деятельность», распишите содержание этапов работы над проектом в дошкольной практике. Обоснуйте значимость проектной деятельности в современном дошкольном образовании.
  Основное образование и воспитание ребенок дошкольного возраста получает в семье и детском саду, это ни для кого не секрет. Дошкольные учреждения служат своего рода первой ступенью в образовании.
  Проектная деятельность в таком случае играет очень большую роль, так как она помогает детям связать процессы обучения, воспитания и познания с событиями, которые происходят в жизни ребенка. Малыш заинтересовывается и увлекается этой деятельностью, потому что имеет непосредственное участие в ней.
  ……………………………………..