Бухгалтерский учет деятельности образовательных учреждений

• Номер работы:
  98018
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Бухгалтерский учет и отчетность
• Год добавления:
  23.09.2008 г.
• Куда сдавалась:
  ННГУ им. Лобачевского
• Объем работы:
  44 стр.
• Содержание:
  Содержание
  Введение 3
  1 Содержание и нормативно-правовое регулирование бухгалтерского учета деятельности образовательных учреждений. 6
  1.1. Цели и задачи бухгалтерского учета деятельности образовательных учреждений. 6
  1.2. Особенности бухгалтерского учета в некоммерческих образовательных учреждениях. 9
  2. Бухгалтерский учет деятельности в ЧОУ "Школа иностранных языков" 17
  2.1. Документирование операций по бухгалтерскому учету 17
  2.2. Бухгалтерский учет основных средств. 22
  2.3. Бухгалтерский учет ТМЦ. 25
  3. Подготовка и формирование форм бухгалтерской отчетности. 27
  3.1. Подготовка и формирование форм бухгалтерской отчетности 27
  3.2. Формирование пояснительной записки. 35
  3.3. Предложения по совершенствованию организации, методики и технологии ведения бухгалтерского учета деятельности образовательных учреждений 39
  Заключение 42
  Список литературы 44
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Бухгалтерский учет деятельности образовательных учреждений
  Введение
  Актуальность темы. Образование с давних пор относится к одной из важных сфер человеческой жизнедеятельности, обеспечивающей социальный прогресс. Высокий уровень образования граждан способствует качественному и интенсивному развитию государства и нации.
  Переход образовательных учреждений на самофинансирование обусловливает изменения в порядке расходования трудовых, материальных и финансовых ресурсов. Учебные заведения заинтересованы в экономном расходовании своих ресурсов, своевременном выявлении и рациональном использовании внутренних резервов учреждения. Современная организация бухгалтерского учета расходов и доходов играет важную роль в решении вопросов эффективного ведения финансово-хозяйственной деятельности образовательных учреждений.
  Специфика деятельности учебных заведений обусловливает особенности организации бухгалтерского учета этих экономических субъектов. Если бюджетные образовательные учреждения финансируются в основном за счет средств федерального, регионального и местного бюджетов по утвержденной смете доходов и расходов, а негосударственные образовательные учреждения - за счет поступлений от физических и юридических лиц за обучение, то средние профессиональные учебные заведения потребительской кооперации финансируются из двух источников - за счет поступлений от физических и юридических лиц за обучение и за счет средств фонда подготовки кадров, создаваемого в потребительских обществах и их союзах с целью обучения пайщиков.