Психокоррекция как средство социальной работы с девиантными подростками

• Номер работы:
  940532
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Социальная работа
• Год добавления:
  21.12.2022 г.
• Объем работы:
  41 стр.
• Содержание:
  СОДЕРЖАНИЕ
  
  ВВЕДЕНИЕ 3
  ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО ВОПРОСАМ ПРОФИЛАКТИКИ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ У ПОДРОСТКОВ 6
  1.1. Девиантное поведение в подростковом возрасте: определение, виды, возможные причины 6
  1.2. Специфика профилактики девиантного поведения у подростков 13
  1.3 Виды и особенности организации социальной работы с подростками с девиантным поведением 17
  1.4 Методы психокоррекции в социальной работе с подростками имеющими склонность к девиантному поведению 20
  ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С ПОДРОСТКАМИ ИСПЫТЫВАЮЩИМИ СКЛОННОСТЬ К ДЕВИАНТНОМУ ПОВЕДЕНИЮ С ПОМОЩЬЮ МЕТОДОВ ПСИХОКОРРЕКЦИИ 26
  2.1. Организация исследования 26
  2.2. Анализ и интерпретация результатов эмпирического исследования склонности к девиантному поведению 28
  2.3 Опыт организации социальной работы посредством методов психокоррекции с девиантными подростками 32
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
  СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 37
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Психокоррекция как средство социальной работы с девиантными подростками
  ВВЕДЕНИЕ
  
  Актуальность темы. В современном обществе наблюдается тенденция к увеличению проявлений девиантного поведения у детей и подростков. Наличие большого количества девиантных подростков, распад семей, алкоголизм и наркомания, «криминализация» поведения - все это представляет угрозу для будущего России. В России за последнее десятилетие особую остроту приобретает проблема роста количества несовершеннолетних с девиантным поведением и разнообразия форм девиации.
  К сожалению, по разным причинам работа с девиантными детьми не всегда производит положительный эффект. Важная роль в профилактике девиаций у подростков принадлежит семье. К сожалению, не все родители зачастую владеют достаточным уровнем знаний и опыта по профилактике девиантного поведения детей, поэтому в настоящее время имеется острая необходимость в грамотной, структурированной и многоцелевой работе по психологическому просвещению родителей по вопросам профилактики девиантного поведения у детей.
  ………………………………………..