Воспитание ценностного отношения к труду взрослых через хозяйственно бытовой труд у детей старшего дошкольного возраста посредством этической беседы

• Номер работы:
  897917
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Психология
• Год добавления:
  10.11.2022 г.
• Объем работы:
  45 стр.
• Содержание:
  СОДЕРЖАНИЕ
  
  
  ВВЕДЕНИЕ 3
  ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К ХОЗЯЙСТВЕННО – БЫТОВОМУ ТРУДУ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. 6
  1.1. Сущностная характеристика понятий «ценностное отношение», «труд», «хозяйственно-бытовой труд». 6
  1.2. Особенности проявления ценностного отношения к хозяйственно-бытовому труду у детей старшего дошкольного возраста. 6
  1.3. Педагогические условия воспитания ценностного отношения к хозяйственно-бытовому труду у детей старшего дошкольного возраста. 12
  Выводы по первой главе: 16
  ГЛАВА II. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К ХОЗЯЙСТВЕННО – БЫТОВОМУ ТРУДУ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. 17
  2.1. Цель, задачи, методика констатирующего этапа исследования 17
  2.2. Анализ педагогических условий, созданных для формирования ценностного отношения к хозяйственно-бытовому труду у детей старшего дошкольного возраста. 19
  2.3. Уровневая характеристика проявления ценностного отношения к хозяйственно-бытовому труду у детей старшего дошкольного возраста. 22
  Выводы по второй главе 31
  ГЛАВА III. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ВОСПИТАНИЯ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К ХОЗЯЙСТВЕННО – БЫТОВОМУ ТРУДУ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ЭТИЧЕСКИХ БЕСЕД. 32
  3.1. Цель, задачи и этапы формирующего эксперимента 32
  3.2. Содержание и методика проведения формирующего эксперимента 33
  3.3. Оценка эффективности формирующего этапа исследования 34
  Выводы по третьей главе 38
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
  СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 43
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Воспитание ценностного отношения к труду взрослых через хозяйственно бытовой труд у детей старшего дошкольного возраста посредством этической беседы
  ВВЕДЕНИЕ
  
  Основной задачей учреждений дошкольного образования — это не только развитие детей по различным направлениям, но и их социализация посредством привлечения к различным видам деятельности, в том числе трудовой. Труд является важным показателем развития общества и самого человека. Поэтому еще с древних времен приобретает значение трудового воспитания детей с раннего возраста. Наблюдая за трудом взрослых ребенок учится самостоятельно выполнять поручения и таким образом развивается.
  Ценить труд человека - значит понимать его ценность для других. Поэтому важно с детства прививать детям ценностное отношение к труду.
  ……………………………………………………….