Проявление тревожности у дошкольников на этапе адаптации к дошкольному образовательному учреждению. ( на примере МО г. Краснознаменск детский сад Звездочка )

• Номер работы:
  892751
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Психология
• Год добавления:
  21.10.2022 г.
• Объем работы:
  49 стр.
• Содержание:
  СОДЕРЖАНИЕ
  ВВЕДЕНИЕ 3
  1 Теоретический обзор проблемы тревожности на этапе адаптации детей к дошкольному образовательному учреждению 6
  1.1 Психолого-педагогическая характеристика младшего дошкольного возраста 6
  1.2 Специфика адаптации ребёнка раннего возраста к условиям детского сада 11
  1.3 Особенности проявления детской тревожности 14
  2 Опытно-экспериментальная работа по диагностике и коррекции тревожности у детей младшего дошкольного возраста на этапе адаптации к дошкольному образовательному учреждению 19
  2.1 Анализ деятельности МБДОУ «Звёздочка» по профилактике тревожности у детей младшего дошкольного возраста на этапе адаптации к дошкольному образовательному учреждению 19
  2.2 Диагностика тревожности у детей младшего дошкольного возраста на этапе адаптации к дошкольному образовательному учреждению 25
  2.3 Комплекс занятий по коррекции тревожности у детей младшего дошкольного возраста на этапе адаптации к дошкольному образовательному учреждению 36
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 42
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 47
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Проявление тревожности у дошкольников на этапе адаптации к дошкольному образовательному учреждению. ( на примере МО г. Краснознаменск детский сад Звездочка )
  ВВЕДЕНИЕ
  Обоснование темы исследования и его актуальность. Детский сад для каждого ребенка является первой ступенью нахождения в обществе. Именно на начальном периоде его пребывания в группе осуществляются изменения образа жизни, окружающей среды, деятельности, что может вызвать у крохи эмоциональный стресс. Особенности адаптации детей в дошкольном образовательном учреждении являются интересной темой для родителей, ведь они хотят, чтобы их малыш прошел адаптацию легко и естественно. Адаптационные возможности у ребенка раннего возраста ограничены и связаны с проблемой его адаптации к новым условиям при поступлении в ДОУ.
  ……………………………………………………..