Контрольная работа по логике

• Номер работы:
  72873
• Раздел:
  Все работы   →   Контрольные работы   →   Логика
• Год добавления:
  20.12.2007 г.
• Куда сдавалась:
  МГЮА
• Объем работы:
  6 стр.
• Содержание:
  ПОНЯТИЕ
  1.Определите вид отношений между понятиями, изобразите их с помощью круговых схем:
  2.Ограничьте понятия:
  3.Установите правильность следующих определений (в неправильных определениях укажите какое правило нарушено):
  4. Проверьте правильность деления понятий, в неправильном делении укажите какие правила нарушены:
  СУЖДЕНИЕ.
  1.Суждения со сложным субъектом и сложным предикатом выразите в символической записи:
  2. Дайте объединенную классификацию суждений, изобразите отношения между терминами с помощью кругов Эйлера установите распределенность субъекта и предикта:
  3.Укажите соединительные и разделительные суждения, в последних вид дизъюнкции (строгая или нестрогая, полная или неполная), приведите символическую запись суждений. Если суждение не выражено в явной логической форме, сформулируйте его, используя союзы "и" и "или":
  4. Укажите антецедент и консеквент условных и эквивалентных суждений, приведите их символическую запись.
  Сформулируйте использовав связки - "Если...,то..." и "Если, и только если..., то...":
  ДЕДУКТИВНЫЕ УМОЗАКЛЮЧЕНИЯ.
  1. Сделайте вывод путем превращения, составьте схему вывода. Если посылка выражена не в явной логической форме, преобразуйте её в соотвующую со схемами суждений А,E,I,O.:
  2.Проверьте правильность обращения. Если обращение неправильно, сделаете правильный вывод. Составьте схему вывода:
  3. Постройте логический квадрат. Опираясь на него, выведите суждения противоположные, противоречащие и подчиненные данным. Установите их истинность или ложность:
  4. Выполняя предыдущее упражнение, из приведенных суждений выведите противоречащие, частичной совместимости и подчиняющие суждения,
  установите их истинность или ложность:
  ДЕДУКТИВНЫЕ УМОЗАКЛЮЧЕНИЯ.
  1.Используя условную посылку, постройте умозаключение: а) по утверждающему, б) по отрицающему модусу, постройте их схему в символической записи.
  Если условная посылка явно не выражена, сформулируйте её в явной логической форме(со связкой "если...,то..."):
  2.Сделайте вывод из посылок, установите, следует ли он с необходимостью:
  3. Используя разделительную посылку, постройте умозаключение: а) по утверждающе-отрицающему модусу, б) по отрицающе-утверждающему модусу.
  Опираясь на схему модуса, определите, следует ли с необходимостью заключение из посылок:
  4.Постройте рассуждение по одному из модусов разделительно-категорического умозаключения:
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Контрольная работа по логике
  3.Установите правильность следующих определений (в неправильных определениях укажите какое правило нарушено):
  Истина – дочь разума, мать мудрости.
  Неправильное определение, нарушено правило ясности. Здесь дается метафора, образы, сравнение истины с дочерью и матерью, что определением истины не является.
  
  4. Проверьте правильность деления понятий, в неправильном делении укажите какие правила нарушены:
  Республики разделяются на – парламентарные, президентские и унитарные.
  Неправильно выполненное деление.
  Деление должно происходить по одному основанию, а здесть их два:
  1) деление республик по способу власти в ней – парламентарные, президентские и смешанные.
  2) Деление республик по форме государственного устройства – унитарные (единые) и федеративные (состоящие из штатов,земель и т.д.)
  
  СУЖДЕНИЕ.
  1.Суждения со сложным субъектом и сложным предикатом выразите в символической записи:
  Семья, материнство, отцовство и детство в РФ находятся под защитой государства.
  S (S1, S2, S3, S4) есть Р.