Формирование иноязычной коммуникативной компетенции старшеклассников посредством интернет-технологий

• Номер работы:
  722456
• Раздел:
  Все работы   →   Дипломные работы   →   Лингвистика
• Год добавления:
  28.02.2022 г.
• Объем работы:
  79 стр.
• Содержание:
  СОДЕРЖАНИЕ
  
  ВВЕДЕНИЕ 4
  Глава 1. Сущность использования интернет-технологий при формировании иноязычной коммуникативной компетенции старшеклассников 7
  1.1. Понятие и способы формирования иноязычной коммуникативной компетенции старшеклассников общеобразовательной школы 7
  1.2. Преимущества использования интернет-технологий на уроках иностранного языка при формировании коммуникативной компетенции старшеклассников 19
  1.3. Требования к применению интернет-технологий при развитии иноязычной коммуникативной компетенции старшеклассников 27
  Выводы по главе 1 30
  2 Опытно-практическая работа по формированию иноязычной коммуникативной компетенции учащихся 11 класса посредством интернет-технологий 33
  2.1 Анализ интернет-технологий, предлагаемых в УМК по английскому языку для 11 класса 33
  2.2 Подготовка комплекса упражнений с использованием интернет-технологий по формированию иноязычной коммуникативной компетенции на уроках английского языка в 11 классе 42
  2.3 Организация и результаты исследования уровня сформированности иноязычной коммуникативной компетенции учащихся 11 класса посредством интернет-технологий 47
  Выводы по главе 2 51
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 58
  ПРИЛОЖЕНИЕ 1 69
  ПРИЛОЖЕНИЕ 2 76
  ПРИЛОЖЕНИЕ 3 78
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Формирование иноязычной коммуникативной компетенции старшеклассников посредством интернет-технологий
  ВВЕДЕНИЕ
  
  Иноязычная коммуникативная компетенция является целью изучения иностранного языка в современной методике преподавания иностранных языков. В связи с этим сегодня используются разнообразные способы формирования иноязычной коммуникативной компетенции при учете возрастных особенностей учащихся (в нашем случае, старшеклассников), требований ФГОС и примерной программы по иностранному языку, а также особенностей новейших технологий, которые можно применять в образовательном процессе.
  Актуальность исследования обусловлена необходимостью изучения особенностей формирования иноязычной коммуникативной компетенции старшеклассников посредством интернет-технологий с целью применения данных технологий в практике преподавания иностранного языка в старших классах.
  Проблема исследования определена следующим образом: каковы особенности формирования иноязычной коммуникативной компетенции учащихся старших классов на основе применения интернет-технологий?
  ..................................................................................