Разработка электронного пособия по дисциплине "разработка программных модулей" c написанием программы с#

• Номер работы:
  696911
• Раздел:
  Все работы   →   Дипломные работы для колледжа   →   Информационные технологии
• Год добавления:
  03.06.2021 г.
• Объем работы:
  50 стр.
• Содержание:
  ВВЕДЕНИЕ
  1 Теоретические основы разработки электронных учебных пособий
  1.1 Система дистанционного обучения и электронные учебные пособия
  1.2 Электронное учебное пособие в образовательном процессе
  1.3 Определение понятия электронного учебного пособия
  1.4 Общие требования к представлению информации в электронном учебном пособии
  1.5 Принципы электронного учебного пособия
  1.6 Обзор существующих электронных пособий
  2 Интерфейс и содержание электронного учебного пособия по дисциплине «Разработка программных модулей»
  2.1 Анализ учебной документации
  2.2 Общая характеристика дисциплины "Разработка программных модулей"
  2.3 Структура электронного учебного пособия
  2.4 Интерфейс электронного учебного пособия
  2.5 Описание электронного учебного пособия
  ЛИСТИНГ ПРОГРАММЫ
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Разработка электронного пособия по дисциплине "разработка программных модулей" c написанием программы с#
  Процесс информатизации образования в России предполагает активное внедрение компьютерных технологий в учебный процесс. Информационные технологии все больше используются в обучающих учебно-методических комплексах, электронных учебниках и т.д., которые сегодня пользуются большой популярностью и используются в образовательном процессе наравне с традиционными печатными учебниками. Кроме того, издание учебных книг в типографских условиях требует немалых сроков времени, что снижает уровень своевременного обеспечения учащихся учебниками.
  Преимуществами таких учебных программ служат:
  ? доступность связи с развитием компьютерных сетей;
  ? мобильность;
  ? адекватность уровню развития современных научных знаний.
  В современном образовательном пространстве достаточно часто применяется так называемая система дистанционного обучения (СДО). Такое обучение играет большую роль в модернизации образования.
  Существует множество определений этого понятия. Основные современные определения сводятся к следующему: дистанционное обучение является самостоятельной формой обучения, а информационные технологии в нем становятся ведущим средством.
  Система дистанционного обучения, таким образом, является совокупностью организационных, телекоммуникационных, педагогических и научных ресурсов, которые реализуют образовательные программ посредством дистанционных технологий. Такой программный комплекс предназначен для разработки электронных курсов и организации электронного обучения сегодня является компонентом виртуальной образовательной среды многих образовательных учреждений.