Нейропсихологические методы диагностики несформированности высших психических функций у детей старшего дошкольного возраста

• Номер работы:
  688310
• Раздел:
  Все работы   →   Аттестационные работы   →   Психология
• Год добавления:
  09.05.2021 г.
• Объем работы:
  30 стр.
• Содержание:
  ВВЕДЕНИЕ 3
  1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИХ МЕТОДОВ ДИАГНОСТИКИ ВЫСШИХ ПСИХИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ 6
  1.1 Понятие нейропсихологическая диагностика 6
  1.2. Нейропсихологический подход к изучению детей дошкольного возраста 7
  2 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ФОРМИРОВАНИЯ ВЫСШИХ ПСИХИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 12
  2.1. Нейропсихологическое из?учение особенностей формирования высших психических функций у детей старшего дошкольного возраста 12
  2.2. Результаты нейропсихологического изучения особенностей формирования высших психических функций у детей старшего дошкольного возраста 21
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
  СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 29
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Нейропсихологические методы диагностики несформированности высших психических функций у детей старшего дошкольного возраста
  ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИХ МЕ-ТОДОВ ДИАГНОСТИКИ ВЫСШИХ ПСИХИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ
  1.1 Понятие нейропсихологическая диагностика
  
  Психологический метод исследования. В его основе лежат нейропси-хологические пробы, позволяющие сделать четкий вывод об актуальном состоянии высших психических функций: внимании, памяти, мышлении, речи, зрительного, слухового и тактильного восприятия, пространствен-ных представлений, произвольной регуляции и контроля .
  Именно эти процессы являются базовыми и определяющими для до-стижения успехов в любой сфере жизни и деятельности человека. Особенно ярко они проявлены у взрослых в профессиональной деятельности, а у де-тей – во время обучения в дошкольном учреждении и школе, в кружковой работе и занятиях спортом.
  Основоположник нейропсихологии – отечественный психолог А.Р. Лурия. И его, знаменитые на весь мир нейропсихологические пробы (зада-ния, которые психолог дает клиенту для выполнения), легли в основу ба-тареи методов, используемых психологами .
  Для детей используют диагностический комплекс, адаптированный специально для детского возраста.
  .........................