Исследование механизма финансирования учреждения культуры (МУК "Центральный Сельский Дом Культуры д.Выстав")

• Номер работы:
  682092
• Раздел:
  Все работы   →   Дипломные работы для колледжа   →   Финансы, деньги, кредит (ФДК)
• Год добавления:
  06.05.2021 г.
• Объем работы:
  60 стр.
• Содержание:
  ВВЕДЕНИЕ 3
  
  1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФИНАНСИРОВАНИЯ УЧРЕЖДЕНИЙ КУЛЬТУРЫ В РОССИИ 6
  
  1.1. Понятие и виды учреждений культуры 6
  1.2. Нормативно-правовая база регулирования финансирования учреждений культуры в России 9
  1.3. Современные проблемы организации финансирования учреждений культуры в России 16
  
  2 АНАЛИЗ ОРГАНИЗАЦИИ ФИНАНСИРОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ МО СУХОВСКОЕ СЕЛЬСКОЕ ПОСЕЛЕНИЕ КИРОВСКОГО РАЙОНА ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ ЗА 2018-2020 ГГ. 23
  
  2.1. Краткая характеристика деятельности Администрации МО Суховское сельское поселение Кировского района Ленинградской области за 2018-2020 гг. 23
  2.2. Финансовый анализ деятельности учреждения культуры в Администрации МО Суховское сельское поселение 27
  2.3 Оценка организации финансирования учреждения культуры в Администрации МО Суховское сельское поселение 34
  
  3 СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕХАНИЗМА ФИНАНСИРОВАНИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ КУЛЬТУРЫ В АДМИНИСТРАЦИИ МО СУХОВСКОЕ СЕЛЬСКОЕ ПОСЕЛЕНИЕ КИРОВСКОГО РАЙОНА ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ 41
  
  3.1. Рекомендации по улучшению финансирования учреждения культуры в Администрации МО Суховское сельское поселение 41
  3.2. Расчет эффективности предложенных мероприятий 48
  
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
  
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 53
  
  ПРИЛОЖЕНИЯ 58
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Исследование механизма финансирования учреждения
  культуры (МУК "Центральный Сельский Дом Культуры д.Выстав")
  Современные учреждения культуры в сельской местности являются неотъемлемой составляющей социально-культурного и художественного развития населения. После распада СССР, в России села потеряли значительную часть социальной инфраструктуры, с помощью которой формируется культурно-образовательный уровень и мировоззрение общества. С экономических позиций развитие культуры в селе влияет на работоспособность рабочей силы, темпы развития и эффективность общественного производства, создает предпосылки для предотвращения межрегиональной миграции населения.
  На сегодняшний день развитие культуры в современной России сопряжено с рядом вопросов. Наблюдается крутой перелом в осмыслении инновационных и традиционных тенденций социального развития. С одной стороны, они требуются для того, чтобы глубоко освоить культурное наследие. С другой же - необходимо умение выходить за рамки привычных представлений, которые уже отжили свое. Соответствующие реорганизационные изменения должно претерпеть и управление развитием сферы культуры. Также требуется преодоление ряда реакционных традиций; они насаждались и складывались веками. Эти традиции проявлялись в сознании, поведении и деятельности людей постоянно. Для адекватного решения этих вопросов необходимо понимание того, как происходит управление развитием сферы культуры в современной России.
  Культура повсюду окружает нас. Она в особенностях нашей речи, в идеалах и в мировоззрении, в тех моделях поведения, которых мы придерживаемся, в кинокартинах и в музеях, и еще во многом другом. Культурный мир многогранен, и его сложно уместить в каких-либо схемах или классификациях. Поэтому и управлять культурой непросто. Культура как объект управления имеет свои особенности, и они связаны со сложной природой данного явления.
  Как следует из данного утверждения, управление культурой нельзя назвать универсальным процессом. Безусловно, управлять можно практически любым явлением, если оно создано человеком. Но культура как объект управления может пониматься по-разному, причем каждый из подходов будет зависеть от задаваемого контекста. В связи с этим, прежде чем говорить о культуре как объекте управления, важно предварительно определить – что такое культура.
  Рассмотрим три основных подхода, с помощью которых чаще всего рассматривается культура как объект управления: управление культурой как феноменом, как сферой деятельности и результатом деятельности учреждения. Все они, с одной стороны, тесно связаны между собой, поскольку их объединяет понятие «культура». Но, с другой стороны, каждый подход основывается на особом понимании культуры, из которого и следует специфика осмысления культуры как объекта управления.