Выдержка из работы:
Некоторые тезисы из работы по теме Проблемы взаимодействия личности и социума
Введение
Актуальность исследования. Проблема взаимодействия личности и общества, а также влияние общества на развитие личности была актуальной на протяжении всего ХХ века. Это способствовало появлению новых теорий и образовательных систем, проведению образовательных экспериментов.
Человек - существо социальное, в отличие от животных, которые объединяются в группы для безопасности и охоты, человек не может обойтись без общества по многим другим причинам. Именно в обществе мы фундаментально осознаем и улучшаем себя. Именно с людьми вокруг нас связано большинство наших личных проблем, в том числе психологических.
Качества, приобретенные в процессе взаимодействия с обществом, делают человека личностью, по мнению большинства современных ученых. Такая наука, как психология развития личности, изучает явления, связанные со становлением личности.
Большинство психологических теорий указывают на то, что в понятие «личность» не входят ни генетические, ни физиологические факторы, и что она формируется под влиянием общества на человека и, в некоторой степени, сама по себе внешне выраженное влияние индивида на его окружение. В психологии развития личности большое внимание уделяется проблемам, с которыми мы сталкиваемся в повседневной жизни, причинам этих проблем и практическим способам избавления от них.
____________________
Глава 1. Теоретическое исследование проблемы взаимодействия личности и социума
1.1 Определение понятия «личность» и «социум». Научные подходы к анализу личности и социума
Личность - это устойчивая система социально значимых черт, характеризующих человека как члена общества или человеческого сообщества, а также динамичная и относительно устойчивая система интеллектуальных, социокультурных и морально-произвольных качеств человека, выражающихся в индивидуальных особенностях его сознания и деятельности. Развитие личности происходит в глубине общества в контексте определенной среды человеческой жизни. Личность - это одновременно продукт, объект и субъект эволюции и истории.
Структура личности:
_____________________
1.2 Взаимодействие личности и социума
Личность человека формируется и развивается под воздействием множества факторов, объективных и субъективных, природных и социальных, внутренних и внешних, психологических и физических, независимых и зависимых от воли и сознания людей, действующих спонтанно или в соответствии с определенными целями [2].
____________________
Глава 2. Становление и социализация личности
2.1 Становление и развитие личности в социуме
Научное понимание специфики взаимоотношений «социального» и «индивидуального» в развитии личности определяет личность как целостный субстрат, наделенный определенными семейными, национальными, профессиональными, психологическими и другими характеристиками, возникающими в процессе жизни.
Тот же «социум» термин объединяет особенности социальных отношений, условия жизни индивида в обществе, особенности системы образования, характер производства и социальных институтов, распространение информации. Все эти факторы одновременно определяют и сами определяются социальной активностью и творческой инициативой человека, который в своем жизненном развитии воспроизводит достижения истории культуры и истории человечества.
__________________
2.2 Социализация личности
Социально-психологическая социализация - это процесс вхождения человека в общество, его активное усвоение социального опыта, ролей, норм, ценностей, необходимых для успешной жизни в данном обществе. Социализация предполагает развитие социальных качеств, знаний, навыков, соответствующих навыков, что позволяет ему быть субъектом, способным к социальным отношениям. Этот процесс происходит как в условиях стихийного воздействия на личность различных жизненных обстоятельств, так и в условиях прямого и целенаправленного формирования личности.
_________________
Заключение
Оптимизируя опыт исследователей, занимавшихся проблемой взаимодействия личности и общества, было выявлено, что личность человека формируется под воздействием многих факторов внутренней и внешней среды: семья, дошкольные учреждения, учебные заведения, рабочие группы. Все это формирует в человеке профессиональные и личностные качества.
Влияние социальной среды осуществляется через процесс социализации. Социализация - это процесс, посредством которого индивид усваивает нормы своей группы таким образом, что через формирование его собственного «я» проявляется уникальность индивида или данной личности. Личная социализация может принимать различные формы. Социализация может быть первичной, т.е. происходящей в первичных группах, и вторичной, т.е. происходящей в социальных организациях и институтах. Неспособность социализировать человека и объединить культурные нормы в группы может привести к социальным конфликтам и отклонениям.