Экспертная деятельность в сфере образования

• Номер работы:
  652343
• Раздел:
  Все работы   →   Научно-исследовательская работа   →   Педагогика
• Год добавления:
  30.11.2020 г.
• Объем работы:
  50 стр.
• Содержание:
  Введение
  Результаты научно-исследовательской работы
  Заключение
  Список источников
  Приложения
  Дневник практики
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Экспертная деятельность в сфере образования
  Введение
  
  Развитие учебных и познавательных мотивов являются первостепенной и главной ступенью в формировании универсальных учебных действий учащихся, на системе которых построено все школьное обучение. Также одним из основных личностных результатов Федерального государственного образовательного стандарта выступает сформированность мотивации к познанию, обучению, помимо этого подчеркивается и ориентация на становление других личностных характеристик обучающегося, таких как активность, любознательность, заинтересованность в познании мира.
  В настоящее время идеи развития мотивации к обучению в школе находят свое отражение как в Концепции модернизации Российского образования [2], законе «Об образовании в РФ» [1], так и в Федеральном государственном образовательном стандарте, направленном на формирование основ умения учиться и способности к организации своей деятельности [3].
  Важность темы обуславливается также и тем, что наиболее сензитивным и благоприятным для развития учебной мотивации является младший школьный возраст, поскольку именно в это время ведущей *
  *
  *
  
  Из опубликованных исследований следует, что необходим поиск новых возможностей экспертного оценивания сформированности мотивов учебной деятельности у младших школьников.
  Проблема настоящего исследования заключается в том, что в массовой практике деятельности общеобразовательных школ в категории начальных классов отсутствует комплексное экспертное оценивание сформированности у обучающихся мотивов к учебной деятельности.
  В массиве публикаций, рассматривающих вопросы экспертного *
  **