Развитие координации на уроках хореографии у детей старшей возрастной группы в дошкольном учреждении

• Номер работы:
  642798
• Раздел:
  Все работы   →   Дипломные работы   →   Педагогика
• Год добавления:
  26.10.2020 г.
• Объем работы:
  61 стр.
• Содержание:
  
  ВВЕДЕНИЕ 3
  ГЛАВА 1 ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ В ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ 6
  1.1 Возрастные особенности развития физических качеств у детей дошкольного возраста 6
  1.2 Физическое воспитание детей старшей возрастной группы 12
  1.3 Хореографическое обучение как средство развития координационных способностей у детей старшего дошкольного возраста 16
  ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 21
  ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 22
  2.1 Организация исследования 22
  2.2 Материалы исследования 25
  2.3 Методы исследования 25
  2.4 Программа занятий физической культурой в экспериментальной и контрольной группах 26
  ГЛАВА 3 РАЗВИТИЕ КООРДИНАЦИИ НА УРОКАХ ХОРЕОГРАФИИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕЙ ВОЗРАСТНОЙ ГРУППЫ В ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ 37
  3.1. Оценка уровня координации у детей старшей возрастной группы на констатирующем этапе исследования 37
  3.2. Оценка уровня координации у детей старшей возрастной группы на формирующем этапе исследования 42
  3.3. Сравнительный анализ изменения уровня развития координации у дошкольников, занимающихся по разным образовательным программам по физической культуре 48
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ ПО ГЛАВЕ 3 52
  ВЫВОДЫ 53
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 55
  ПРИЛОЖЕНИЕ 61
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Развитие координации на уроках хореографии у детей старшей возрастной группы в дошкольном учреждении
  ВВЕДЕНИЕ
  
  Актуальность темы исследования. Сохранение и укрепление здоровья дошкольников является актуальной проблемой физического воспитания дошкольников, включающей целенаправленную, систематически спланированную работу всего коллектива дошкольной образовательной организации и родителей [23].
  В соответствии с ФГОС дошкольного образования задачи образовательной области «Физическое развитие» включают в себя следующие виды деятельности: приобретение опыта в двигательной деятельности детей, в том числе связанной с выполнением упражнений, направленных на развитие таких физических качеств, как координация и гибкость; формирование начальных представлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми с правилами; становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере; становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами (в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек и др.) [43].
  ......................
  
  ГЛАВА 1 ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ В ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
  
  1.1 Возрастные особенности развития физических качеств у детей дошкольного возраста
  
  Анализируя характеристики детей 6-7 лет, можно отметить одну из основных – активный рост, который можно наблюдать на седьмом году жизни. Именно в этот период рост детей может увеличиваться в среднем на 10 см в год. Средняя длина тела дошкольников 6 лет составляет 106-107 см при массе тела до 21 кг. Однако не следует исключать индивидуальные и наследственные особенности каждого ребенка, которые могут вызывать некоторые отклонения от нормы [41].
  В возрасте 6-7 лет, костно-мышечная система ребенка находится в стадии развития, поэтому этот процесс нельзя назвать полным. В этом возрасте у дошкольников наиболее сильны мышцы-сгибатели.
  Обычно у этих малышей очень выпирающий живот, голова наклонена вперед, а ноги не выпрямлены в коленях. На этом этапе физического развития дошкольников важно обеспечить необходимую физическую активность, способствующую гармоничному развитию в будущем.
  .....................