Игровая деятельность младших школьников во внеклассной работе

• Номер работы:
  640170
• Раздел:
  Все работы   →   ВКР   →   Педагогика
• Год добавления:
  15.10.2020 г.
• Объем работы:
  114 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава 1. Внеурочная игровая деятельность в образовательной системе младших школьников 6
  1.1 Дискурс роли внеурочной деятельности в системе образования 6
  1.2 Психолого-педагогические особенности младшего школьного возраста 13
  1.3 Классификация игр для учащихся младшего школьного возраста 25
  Глава 2. Практическое исследование условий организации внеурочной деятельности с использованием игровой деятельности с младшими школьниками 35
  2.1 Методика построения внеурочной деятельности с использованием игр с целью развития социальной компетентности (активности) 35
  2.2 Анализ результатов апробации методики 51
  Заключение 69
  Список литературы 72
  Приложения 77
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Игровая деятельность младших школьников во внеклассной работе
  Введение
  
  
  Актуальность данного исследования обусловлена тем, что современный этап развития общества, который можно охарактеризовать как глубоко социально и экономически изменяющийся, ставит перед системой образования качественно новые задачи, а именно реализацию личностно-ориентированного обучения, дифференциацию и гуманизацию воспитательно-образовательного процесса, которые направлены на формирование у детей качеств конкурентоспособной личности.
  С целью решения данных задач большинство образовательных учреждений ориентированы в собственной деятельности на создание оптимальных условий для развития способностей детей устанавливать адекватные отношения с действительностью в ходе саморазвития. Обучение в начальной школе – это первая ступень в формировании самостоятельной, активной и инициативной личности, которая обладает ответственностью, творчеством, проявляющихся в социально ценных видах деятельности. При условии того, что в начальной школе сложно достичь становления личности как полноценного субъекта общественной деятельности, важно развивать предпосылки данного явления, а именно социальной компетентности ребенка.
  .....................
  
  Глава 1. Внеурочная игровая деятельность в образовательной системе младших школьников
  1.1 Дискурс роли внеурочной деятельности в системе образования
  
  Согласно данным ФГОС НОО, внеурочная деятельность – это составная часть учебно-воспитательного процесса, а также форма организации свободного времени детей. Внеурочная деятельность учащихся объединяет все виды деятельности школьников (кроме учебной деятельности и на уроке), в которых возможно и целесообразно решение задач их воспитания и социализации. Согласно Федеральному базисному учебному плану для общеобразовательных учреждений Российской Федерации организация занятий по направлениям внеурочной деятельности является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе. Время, отводимое на внеурочную деятельность, используется по желанию учащихся и в формах, отличных от урочной системы обучения .
  Внеурочная деятельность – это часть основного общего образования, направленная на помощь педагогу и школьнику в освоении нового вида учебной деятельности, а также формирование учебной мотивации и познавательного интереса. ...................