Статистико-аналитические формы анализа результатов оценочных процедур

• Номер работы:
  605742
• Раздел:
  Все работы   →   Статьи   →   Педагогика
• Год добавления:
  10.03.2020 г.
• Объем работы:
  10 стр.
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Статистико-аналитические формы анализа результатов оценочных процедур
  К наиболее распространенным оценочным процедурам, используемым в отечественном среднем образовании, относятся ЕГЭ, НИКО, ВПР и международные исследования качества образования. Для каждой из этих оценочных процедур применимы статистико-аналитические формы анализа результатов тестирования.
  Для оценки результатов ЕГЭ (Единого Государственного Экзамена) применяется такая форма анализа, как статистико-аналитический отчет. В разных регионах содержание отчета и разделы, входящие в него, могут незначительно варьироваться. Однако, принцип построения такого отчета всегда один и тот же. Статистико-аналитический отчет о результатах единого государственного экзамена ставит перед собой следующие цели:
  -предоставить полные статистические данные о результатах, полученныз в результате проведения ЕГЭ в конкретной школе [4];
  -провести методический анализ наиболее распространенных трудностей, с которыми столкнулись участники образовательного процесса во время непосредственного проведения тестирования;
  ................