Технология организации музыкальных программ по военно-патриотическому воспитанию молодежи(на примере Клуба военно-патриотической песни "Катюша")

• Номер работы:
  605051
• Раздел:
  Все работы   →   ВКР   →   Социальная работа
• Год добавления:
  25.04.2020 г.
• Объем работы:
  74 стр.
• Содержание:
  ВВЕДЕНИЕ 3
  ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТЕХНОЛОГИИ ОРГАНИЗАЦИИ МУЗЫКАЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПО ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИЮ МОЛОДЕЖИ 10
  1.1. Сущность и основные направления военно-патриотического воспитания молодежи в Российской Федерации 10
  1.2. Специфика организации музыкальных программ по военно-патриотическому воспитанию молодежи 23
  ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ МУЗЫКАЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПО ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ МОЛОДЕЖИ НА ПРИМЕРЕ КЛУБА ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЙ ПЕСНИ «КАТЮША» 36
  2.1. Анализ работы по военно-патриотическому воспитанию молодежи Клуба военно-патриотической песни «Катюша» при организации музыкальных программ 36
  2.2. Создание, разработка и организация музыкальных программ по военно-патриотическому воспитанию молодежи «Я-патриот» и «Дни Воинской Славы» на примере клуба «Катюша» 45
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 64
  ПРИЛОЖЕНИЯ 69
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Технология организации музыкальных программ по военно-патриотическому воспитанию молодежи(на примере Клуба военно-патриотической песни "Катюша")
  ВВЕДЕНИЕ
  
  Актуальность темы исследования. Проблема военно-патриотического воспитания молодого поколения является одной из первостепенных задач в современном мире, которая требует скорого решения. Воспитание граждан в духе любви к своей Родине и преданности Отечеству всегда находилось в центре внимания общества. Великие философы, педагоги искали решение данной задачи на протяжении всей истории развития человечества. И это не случайно. В военно-патриотическом воспитании формируются в человеке духовно-нравственные, гражданские и мировоззренческие качества, которые проявляются в преданности и любви к Родине, к своей земле, в стремлении беречь традиции и ценности своего народа, своей национальной культуры, своей земли.
  Для воспитания патриотов, достойных граждан своей страны, необходимо прививать и развивать чувство гордости за принадлежность к своей стране, воспитывать уважение к своему народу, к своей культуре, к национальным традициям с раннего возраста. Военно-патриотическое воспитание формирует ощущения своей неразрывной связи с Родиной, наряду со стремлением сохранять и приумножать культуру своего народа.
  ....................
  ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТЕХНОЛОГИИ ОРГАНИЗАЦИИ МУЗЫКАЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПО ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИЮ МОЛОДЕЖИ
  
  1.1. Сущность и основные направления военно-патриотического воспитания молодежи в Российской Федерации
  
  Россия - многонациональная и мультикультурная страна. Однако сегодня в условиях возрастающей социальной тревожности возникает повышенный риск межнациональных конфликтов . Военно-патриотическое воспитание - то, что может способствовать формированию культуры межнационального общения .
  В настоящее время множество исследователей уделяют большое внимание патриотическому воспитание. Это связано с тем, что оно, как и современная культура, находится в кризисе. Этот кризис имеет как общемировую специфику, так и национальную . Если образование проявляется, прежде всего, в интеллектуальной зрелости личности, компетентности в профессиональной и общекультурной областях, то воспитание - это в первую очередь человеческое поведение, базирующееся на системе нравственных ценностей и эталонов . Соответственно, если уровень образования в обществе неуклонно повышается, то уровень воспитанности имеет тенденцию к снижению. ............