Практическая работа по дисциплине "Социальная работа"

• Номер работы:
  602246
• Раздел:
  Все работы   →   Практические задания   →   Социальная работа
• Год добавления:
  11.02.2020 г.
• Объем работы:
  3 стр.
• Содержание:
  1. Прочитайте нижеуказанное обращение и ответьте на вопросы:
  A. Кого вы стали бы использовать в качестве информантов в указанных ситуациях?
  Б. Какую дополнительную информацию вы хотели бы собрать, прежде чем предпринять какие-либо действия?
  B. Какие законодательные и программные документы необходимо изучить для анализа ситуации?
  Обращение родителей:
  Супруги Исаевы беспокоятся за старшую дочь (15 лет), которая постоянно прогуливает занятия и, как они считают, «связалась с плохой компанией». Они хотят, чтобы социальный работник посетил их и «серьезно» с ней побеседовал.
  В ответе укажите информантов, назовите какую информацию возможно получить от каждого из них, а также охарактеризуйте документы, необходимые для каждого информанта.
  4. Ответ слушателя:.....
  указать используемое оборудование (инвентарь), расходные материалы, литературу и др.источники, информационно-коммуникативные технологии и проч.
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Практическая работа по дисциплине "Социальная работа"
  1. Прочитайте нижеуказанное обращение и ответьте на вопросы:
  A. Кого вы стали бы использовать в качестве информантов в указанных ситуациях?
  Б. Какую дополнительную информацию вы хотели бы собрать, прежде чем предпринять какие-либо действия?
  B. Какие законодательные и программные документы необходимо изучить для анализа ситуации?
  Обращение родителей:
  Супруги Исаевы беспокоятся за старшую дочь (15 лет), которая постоянно прогуливает занятия и, как они считают, «связалась с плохой компанией». Они хотят, чтобы социальный работник посетил их и «серьезно» с ней побеседовал.
  В ответе укажите информантов, назовите какую информацию возможно получить от каждого из них, а также охарактеризуйте документы, необходимые для каждого информанта.
  4. Ответ слушателя
  В качестве информантов в указанной ситуации можно использовать следующих лиц: классный руководитель подростка, социальный педагог и психолог школы, в которой занимается подросток, близкие друзья девочки, руководитель кружка (секции), в которой занимается подросток (если подросток получает дополнительное образование), а также родственники подростка, с которыми он часто общается (это может быть, например, бабушка, тете, двоюродный брат или сестра).