Обучение технике кинусайга в учреждении дополнительного образования

• Номер работы:
  589116
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Педагогика
• Год добавления:
  23.12.2019 г.
• Объем работы:
  32 стр.
• Содержание:
  
  
  Введение 3
  Глава 1. Теоретические аспекты обучения технике кинусайга в учреждении дополнительного образования 6
  1.1. Характеристика техники кинусайга, история ее возникновения 6
  1.2. Формы, методы работы, материалы для выполнения картины в технике кинусайга в учреждении дополнительного образования 10
  Глава 2. Практические аспекты обучения технике кинусайга в учреждении дополнительного образования 16
  2.1. Разработка комплекса заданий по обучению технике кинусайга в учреждении дополнительного образования 16
  2.2. Методические рекомендации педагогу дополнительного образования по обучению детей технике кинусайга 25
  Заключение 29
  Список литературы 31
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Обучение технике кинусайга в учреждении дополнительного образования
  
  Актуальность. В настоящее время очевидна необходимость подготовки подрастающего поколения к творческой деятельности. ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ) [1], ФГОС НОО [2] ставят одной из целей модернизацию содержания образования, его гуманистическую направленность, которая проявляется в ориентации на «личностно-ориентированную» модель взаимодействия, развитие личности ребёнка, его творческого потенциала. Процесс кардинальных перемен, происходящих в современном образованном пространстве РФ, на первый план выдвигает проблему творчества. Приоритетными становятся задачи формирования творческого мышления, что способствует становлению творческого потенциала детей. Обществу крайне необходимы молодые специалисты, мышление которых отличается оригинальностью и неповторимостью...........................................
  В отличие от многих восточных видов рукоделия, кинусайга была придумана не во времена древних императорских династий, а совсем недавно: в 80-е годы XX века. Японцы очень бережливы, поэтому в древние времена хозяйки не выбрасывали старые кимоно. Часто поношенную вещь перешивали в одежду для ребенка. Оставшиеся лоскуты шли на изготовление кукол, оберегов, подушек. Но даже самые маленькие обрезки не выбрасывали, а собирали для создания небольших картин. Такие работы смотрятся не как соединение отдельных лоскутков, а как настоящая картина или даже фотография.
  Японская мастерица Маэно Такаши (рисунок 1), преподаватель искусств, профессор Университета Нагоя, считается основательницей кинусайга. Она изобрела оригинальный способ избавляться от старых кимоно 1987 году.
  ...................................................................