Негативное влияние интернета на формирование личности современного подростка

• Номер работы:
  587029
• Раздел:
  Все работы   →   Научно-исследовательская работа   →   Психология
• Год добавления:
  23.12.2019 г.
• Объем работы:
  33 стр.
• Содержание:
  
  ВВЕДЕНИЕ 3
  ГЛАВА 1. Подростковый возраст и его особенности 6
  1.1. Закономерности возрастного развития. Общая характеристика особенностей подросткового возраста 6
  1.2. Психологические функции общения в подростковом возрасте. Психологические особенности интернет-общения 10
  ГЛАВА 2. Негативное влияние интернета на формирование личности современного подростка 16
  2.1. Проблемы и риски виртуального общения 16
  2.2. Чрезмерное использование Интернета как вид психологической зависимости. Методы диагностики интернет-зависимости. Тест-опросник как способ выявления степени увлеченности подростков интернетом 19
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 30
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Негативное влияние интернета на формирование личности современного подростка
  ГЛАВА 1. Подростковый возраст и его особенности
  1.1. Закономерности возрастного развития. Общая характеристика особенностей подросткового возраста
  
  Проблема возрастной периодизации психического развития является одной из самых трудных проблем в психологии человека. Изменения процессов психической жизни человека вообще и ребенка особенно происходит не зависимо одно от другого, но при этом они внутренне связаны друг с другом.
  Границы подросткового возраста достаточно неопределенны. Одни дети вступают в подростковый возраст чуть раньше, другие – позже. Пубертатный кризис может возникнуть и в 11, и в 13 лет. Тем не менее Е. Е. Сапогова, ставя вопрос о периодизации развития, предлагает при обозначении границ подросткового возраста опираться на периодизации Д. Б. Эльконина, который связывал подростковый возраст с кризисами 1–12 и 15 лет, а также на периодизацию В. И. Слободчикова, который определял границы подростничества (отрочества) с 11 до 17 лет .
  К подростковому периоду Эльконин относит возраст от 12 до 17 лет, причем делит его на две стадии:
  - младший подростковый период – 12-15 лет: социальная ситуация - общение с ровесниками, ведущая деятельность – общение с людьми такого же возраста, кризис – начало проявления самосознания, эго-идентичности, новообразование – способность к рефлексии, к осознанию собственной индивидуальности.
  ..................