Дистанционное обучение с использованием современных технологий в преподавании иностранным учащимся

• Номер работы:
  574630
• Раздел:
  Все работы   →   Научно-исследовательская работа   →   Педагогика
• Год добавления:
  30.07.2019 г.
• Объем работы:
  45 стр.
• Содержание:
  ВВЕДЕНИЕ 3
  ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ 6
  ГЛАВА 2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В СФЕРЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА ИНОСТРАННЫМ СТУДЕНТАМ 14
  ГЛАВА 3. КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ ИМЕЮЩИХСЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПЛАТФОРМ 27
  ГЛАВА 4. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ И ТЕХНОЛОГИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В СФЕРЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО КАК ИНОСТРАННОГО 33
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 41
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Дистанционное обучение с использованием современных технологий в преподавании иностранным учащимся
  ГЛАВА 2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В СФЕРЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА ИНОСТРАННЫМ СТУДЕНТАМ
  
  Интегративной целью при изучении русского языка как иностранного является непосредственно формирование той элементарной коммуникативной компетенции студента на доступном ему уровне в основных видах его речевой деятельности, а именно аудирования, говорении, а также чтении и письме. Таким образом, элементарная коммуникативная компетенция студента понимается как непосредственная способность и готовность осуществлять межличностное и межкультурное общение с носителями изучаемого русского языка как иностранного в устной и письменной формах в ограниченном круге типичных ситуаций и сфер общения, доступных для студентов. Следовательно, в процессе изучения русского языка как иностранного студентов все силы должны быть направлены на достижение следующих целей:
  Во-первых, это формирование умения общаться на русском языке, как на элементарном уровне, так и с учетом речевых возможностей и потребностей студентов в устной и письменной форме.
  Во-вторых, приобщение студентов к новому социальному опыту с активным использованием русского языка как иностранного.
  В-третьих, воспитание дружелюбного отношения к представителям других стран, а также развитие речевых, а также интеллектуальных и познавательных способностей.
  ................