Взаимосвязь стиля семейного воспитания и лидерского потенциала младшего школьника (2 глава)

• Номер работы:
  531026
• Раздел:
  Все работы   →   Части дипломной   →   Психология
• Год добавления:
  01.02.2019 г.
• Объем работы:
  53 стр.
• Содержание:
  Глава 2. ОПЫТНО – ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПО ВЫЯВЛЕНИЮ ЛИДЕРСКОГО ПОТЕНЦИАЛА У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ СТИЛЬ РОДИТЕЛЬСКОГО ВОСПИТАНИЯ…………………………………………
  2.1. Программа исследования……………………………………….………….
  2.2. Методика организации и проведения опытно-экспериментальной работы……………………………………………………………
  2.3.Результаты эмпирического исследования ……………………………
  ВЫВОД ПО 2 ГЛАВЕ…………………………………………………………
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………
  СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………………
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Взаимосвязь стиля семейного воспитания и лидерского потенциала младшего школьника (2 глава)
  Глава 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ЛИДЕРСКОГО ПОТЕНЦИАЛА У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА И СТИЛЯ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ
  
  2.1. Программа исследования
  
  Исследование проводилось в декабре 2018 года.
  Исследование поводилось в несколько этапов:
  Первый этап –определение научной проблемы, формулирование методологического аппарата: цели, задач, объекта, предмета, выдвижение гипотезы.
  Второй этап определение выборки испытуемых, подбор диагностического инструментария для проведения исследования, проведение диагностического обследования родителей и детей .
  Выборку составили 60 полных семей: 60 отцов и 60 матерей, возраст 27-40 лет и 60 младших школьников в возрасте 9-10 лет.
  Третий этап осуществление эмпирического исследования.
  Четвертый этап – обработка первичных данных, вычисление количественных показателей стилей воспитания родителей и лидерских качеств младших школьников, проведение корреляционного анализа данных, формулирование выводов.
  Цель исследования: выявить взаимосвязь лидерского потенциала младших школьников и стилей семейного воспитания.
  Объект: дети младшего школьного возраста и их родители.
  Предмет: взаимосвязь лидерского потенциала младших школьников и стиля семейного воспитания.
  ...................