Особенности Я-концепции в зрелости

• Номер работы:
  528796
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Психология
• Год добавления:
  28.12.2018 г.
• Объем работы:
  27 стр.
• Содержание:
  
  ВВЕДЕНИЕ 3
  ГЛАВА I. ПРОБЛЕМА ЗРЕЛОСТИ В СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ 6
  1.1. Сущность понятия «зрелость» 6
  1.2. Особенности личностной зрелости и социальной зрелости 10
  ГЛАВА II. Я-КОНЦЕПЦИЯ В ЗРЕЛОСТИ И ЕЕ ОСОБЕННОСТИ 16
  2.1. Особенности самооценки личности в зрелом возрасте 16
  2.2. Особенности Я-концепции в зрелом возрасте 19
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 23
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 26
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Особенности Я-концепции в зрелости
  ВВЕДЕНИЕ
  
  Многозначность и динамичность Я-концепции во многом определяются сложностью социально-психического взаимодействия личности с окружающей средой. Это и принятие человеком множества социальных ролей, и многообразие проявлений его потребностей и деятельности, неоднозначность социально-психологического восприятия и отношения к себе и другому человеку, а также проявление и реализация возрастных социально-психологических характеристик на каждом возрастном этапе.
  Взгляды отечественных психологов на структуру Я-концепции условно можно разделить на следующие.
  1. Я-концепция – жесткая структура, имеющая подструктуры, психологические модели, устойчивые образцы, помогающие человеку построить общую программу своего поведения, восприятия, оценки себя и других. Другими словами, так называемая концепция человека – в определении того, какой он есть.
  2. Я-концепция – относительно устойчивая система представлений субъекта о самом себе (И.А. Баева, И.Я. Березная, Р.М. Грановская, Л.А. Карпенко, А.В. Петровский, М.Г. Ярошевский).
  3. Я-концепция – динамическая система представлений о самом себе, состоящая из осознания своих психофизических свойств, самооценки, оценки внешних факторов, влияющих на собственную личность.
  .....................
  ГЛАВА I. ПРОБЛЕМА ЗРЕЛОСТИ В СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ
  1.1. Сущность понятия «зрелость»
  
  Понятие зрелости в психологии предполагает выделение двух основных аспектов: зрелость как этап жизни и как уровень развития. В связи с этим несомненную важность приобретает проблема определения объективных критериев зрелости человека.
  В рамках первой парадигмы зрелость может рассматриваться на уровне индивида, личности или субъекта деятельности. Применительно ко второй парадигме, зрелость включает в себя интеллектуальный, эмоциональный и личностный аспект развития человека. В обоих направлениях исследования существует объективная реальность, очерчиваемая понятием «личностная зрелость», которая является наиболее сложным и не исследованным из всех аспектов зрелости .
  В психологическом словаре В. А. Бачинина зрелость определяется как состояние, в котором человек ощущает в себе всю полноту доступных ему витальных, социальных и духовных сил, преисполнен самостоятельности и уверенности в своих созидательных возможностях .
  Современная психология «расколота» на большое количество течений, каждое из которых дает свое определение личностной зрелости и его компонентов.
  А. Маслоу, основатель гуманистической психологии, определял зрелость через самоактуализацию личности — полное использование талантов, способностей и возможностей. Он выделил 15 признаков зрелой личности:
  - адекватное восприятие действительности;
  ...........