Физическая подготовка лиц с интеллектуальным наращением на начальном этапе занятий гандболом

• Номер работы:
  522308
• Раздел:
  Все работы   →   Магистерские работы   →   Медицина, здравоохранение
• Год добавления:
  30.04.2019 г.
• Объем работы:
  87 стр.
• Содержание:
  ВВЕДЕНИЕ 3
  ГЛАВА 1 НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР 7
  1.1 Клинико-этиологические проявления умственной отсталости 7
  1.2 Особенности развития двигательной сферы и физических качеств у лиц с умственной отсталостью 27
  1.3 Основные принципы развития силовых способностей в гандболе 29
  ГЛАВА 2 МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 40
  2.1 Методы исследования 40
  2.2 Организация исследования 43
  ГЛАВА 3 ИССЛЕДОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ МЕТОДИКИ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ПОДРОСТКОВ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМ НАРУШЕНИЕМ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ЗАНЯТИЙ ГАНДБОЛОМ 45
  3.1 Экспериментальная методика физической подготовки подростков с интеллектуальным нарушением на начальном этапе занятий гандболом 45
  3.2 Динамика физического развития и функциональных возможностей сердечно-сосудистой системы в ходе эксперимента 50
  3.3 Динамика общей и специальной физической подготовленности подростков с интеллектуальным нарушением на начальном этапе занятий гандболом 66
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 75
  СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 78
  ПРИЛОЖЕНИЯ 83
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Физическая подготовка лиц с интеллектуальным наращением на начальном этапе занятий гандболом
  ВВЕДЕНИЕ
  
  Актуальность темы исследования. Подготовка способных, перспективных детей, которые могут в дальнейшем достичь высоких спортивных результатов в гандболе является одним из направлений совершенствования системы подготовки в современном спорте. Это рассматривается как актуальное научно-практический вопрос с четко выраженными организационными, педагогическими, социально - экономическими и этическими аспектами. В подготовке юных спортсменов используется разнообразие средств и методов, которые широко представлены по видам спорта, с преобладанием игрового метода выполнения упражнений.
  Начальная подготовка - первый этап, на котором начинается спортивная деятельность. Дидактическая цель этого этапа подготовки - создание оптимальных возможностей для развития двигательных качеств, повышение уровня подготовленности организма на более поздних этапах способствовать адаптации при выполнении интенсивных задач специального характера.
  Целесообразность акцентов на формирование физической подготовленности и основ техники на этом этапе определяет также В.Н. Платонов (2004) указывая на то, что это является базой дальнейшего спортивного совершенствования, это подтверждается и исследованием в гандболе.
  .....................
  ГЛАВА 1 НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР
  
  1.1 Клинико-этиологические проявления умственной отсталости
  
  Умственная отсталость относится к психическим отклонениям в развитии человека. Под этим понятием подразумевается органическое поражение центральной нервной системы, в результате которого происходит снижение познавательной деятельности . При этом значительные отклонения наблюдаются в интеллекте, физическом развитии, поведении, владение эмоциями и волей.
  По Международной классификации психических и поведенческих расстройств 10-го пересмотра (1994), умственная отсталость определяется как «состояние задержанного или неполного развития психики, которое характеризуется нарушением способностей, проявляющихся в период созревания и обеспечивают общий уровень интеллектуальности, то есть когнитивных, языковых, моторных особенностей» . Основными признаками умственной отсталости является раннее (до трех лет) возникновение интеллектуальной недостаточности и нарушения адаптации в социальной среде.
  Е.Г. Ильина и С.Колосов приводят следующие основные признаки умственно отсталого человека :
  1. Низкая познавательная активность.
  ....................