Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков

• Номер работы:
  511305
• Раздел:
  Все работы   →   Отчет о прохождении практики   →   Педагогика
• Год добавления:
  17.06.2018 г.
• Объем работы:
  30 стр.
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков
  Записанные впечатления от наблюдений за педагогической деятельностью
  
  Я, Злыднева Галина Владимировна, успешно прошла практику в Муниципальном казенном общеобразовательном учреждени Усть-Таркская средняя общеобразовательная школа Усть-Таркского района Новосибирской области.
  В первый день моей практики я познакомилась со школой, классом и администрацией школы. Получив краткую характеристику работы школы и поприсутствовав на первых уроках, я могу сказать, что условия обучения в школе, находятся на высоком уровне.
  В школе сплоченный дружный преподавательский коллектив. Хочется отметить работу классного руководителя: учитель пытается создать положительную атмосферу в классе, следит за успеваемостью, поведением детей, производит работу с родителями, помогает детям с внеклассными мероприятиями.
  ...............
  Описание основных направлений деятельности образовательной организации
  
  Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Усть-Таркская средняя общеобразовательная школа Усть-Таркского района Новосибирской области расположена по адресу: 632160, Новосибирская область, Усть-Таркский район, с. Усть-Тарка, ул. Дзержинского, 3. В течение года администрация школы проходила обучение и апробацию данной системы. Основной целью школьной системы оценки качества образования является повышение эффективности управленческой деятельности на основе данных школьной системы оценки качества образования для повышения результативности и эффективность работы школы.
  Школа обладает хорошей материально - технической базой, большинство кабинетов оборудованы компьютерной техникой, есть несколько компьютерных классов, что при необходимости позволяет проводить уроки с использованием современных информационных технологий и компьютерных обучающих программ, в том числе, по иностранному языку.
  .........