Классификация понятий как форма представления знаний

• Номер работы:
  498288
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   История (древняя, современная, России)
• Год добавления:
  09.04.2018 г.
• Объем работы:
  26 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  1.Классификация знаний 4
  1.1. Философия как наука познания 4
  1.2.Понятие знаний в философии 9
  1.3. Классификация как форма систематизаци знаний 11
  2.Понятие как форма мышления в философии 16
  2.1.Сущность понятия 16
  2.2. Обыденное и научное познание 19
  Заключение 25
  Список литературы 27
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Классификация понятий как форма представления знаний
  Введение
  
  Понятие как форма мышления позволяет познавать суть предметов и явлений, устанавливать связи между ними, определять отношения объектов по отношению друг к другу, обобщать признаки. Оно существует в виде слов, которые могут обозначать что-то единичное (один предмет – «Марс», «Тихий океан»), общее («Здание», «Человек»), конкретное («Стол», «Ложка»), абстрактное («Милосердие», «Вечность»). Важно понимать, что понятие отражает существенные свойства предметов, объектов, явлений.
  Примеры подобного: треугольник можно отличить от других геометрических фигур по наличию у него трех углов (хотя у него есть и другие признаки – длина, площадь и т. д.), а животное обладает такими признаками, по которым его можно отличить от человека или растений.
  ................
  1.Классификация знаний
  1.1. Философия как наука познания
  
  Философия-это не просто наука, пытающаяся дать ответы на непостижимые вопросы, это ещё и особый взгляд на мир. Философия - это, скорее, образ мышления, доступный каждому, и он нужен каждому. Ведь мы часто сталкиваемся в жизни с вещами непонятными и сложными для образа мыслей обывателя. Этот особый взгляд на мир и те особые инструменты, которые человек приобретает, становясь философом, всегда будут полезны в реальной жизни. Что именно подразумевается под понятием философский образ мышления относительно реальной жизни? Это специфический взгляд на любую проблему, это особый подход к решению любых, даже бытовых, вопросов. И стать в какой-то мере философом способен каждый человек, независимо от обстоятельств и способностей, потому что всё, что нужно для философии, в человеке уже есть с рождения. Зачастую, дети - лучшие философы.
  ..............