Особенности англицизмов в студенческом сленге современного русского языка

• Номер работы:
  498103
• Раздел:
  Все работы   →   Дипломные работы   →   Лингвистика
• Год добавления:
  20.04.2018 г.
• Объем работы:
  63 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава 1. Студенческий сленг и проблема его развития в русском языке 7
  1.1. Определение понятия «сленг» 7
  1.2. Студенческий сленг как разновидность русской нелитературной лексики 11
  1.3. Способы пополнения состава студенческого сленга 20
  Выводы по главе 1 25
  Глава 2. Англицизмы в студенческом сленге и их особенности 27
  2.1. Фиксация англицизмов в словарях молодежного сленга (на примере словаря Т.Г. Никитиной) 27
  2.2. Семантические особенности английских сленгизмов в интернет-общении русских студентов 30
  2.3. Способы образования английских сленгизмов в интернет-общении русских студентов 41
  Выводы по главе 2 48
  Заключение 50
  Список использованной литературы 52
  Приложение 1 58
  Приложение 2 62
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Особенности англицизмов в студенческом сленге современного русского языка
  Введение
  
  Проблема изучения современного студенческого сленга является сегодня одной из наиболее актуальных в связи с тем, что данный сленг имеет массовый характер в среде студенчества и сильное влияние на литературный русский язык. Многие лингвисты обращаются к проблеме изучения студенческого сленга. Однако до сих пор в данной области возникают многочисленные вопросы. Так, само понятие «сленг» до сих пор не имеет четкого разграничения с другими видами нелитературной лексики, а пласт студенческого сленга очень сложно отделить от общего молодежного сленга. Более того, заимствование из английского языка сегодня стало одним из наиболее популярных способов пополнения студенческого сленга. Поэтому многие исследователи обращаются к проблеме функционирования англицизмов в области студенческого сленга, что говорит об актуальности проводимого исследования.
  Исходя из вышеизложенного, актуальность проводимого исследования обусловлена следующими факторами:
  - нечетким пониманием группы сленга в языке, отсутствием единого термина и определения понятия;
  - большой распространенностью студенческого сленга, что приводит к потребности изучения его особенностей;
  ................
  Глава 1. Студенческий сленг и проблема его развития в русском языке
  1.1. Определение понятия «сленг»
  
  В русском языке (как и в других языках) выделяется два основных пласта лексики: литературный пласт и нелитературный пласт.
  Литературный язык определяется как «основная, наддиалектная форма существования языка», которая отличается обработанностью, тенденцией к регламентации, стилистической дифференциацией [11; с. 270].
  Нелитературный (или неформальный) пласт языка представлен лексическими единицами, которые стилистически ограничены и используются преимущественно в устном неформальном общении людей.
  Состав нелитературной лексики в лингвистике, несмотря на активные исследования в данной области, до сих пор не имеет четкой классификации. Разные исследователи предлагают собственные типологии, например, Л.Р. Дускаева [37], М.Я. Гловинская [12], Н.Ю. Шведова [41] и др. Приведем классификацию С.И. Левиковой, которая выделяет три основных уровня нелитературной лексики:
  .............