Практическая часть курсовой работы: Образовательные ситуации как средство освоения звукового анализа слов детьми 6-7 лет

• Номер работы:
  492867
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Педагогика
• Год добавления:
  14.03.2018 г.
• Объем работы:
  18 стр.
• Содержание:
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Практическая часть курсовой работы: Образовательные ситуации как средство освоения звукового анализа слов детьми 6-7 лет
  В современной методической литературе процесс формирования навыков звукового анализа освещен недостаточно. Первые попытки сознательного выделения звука из слова, затем и установление точного места того или иного звука являются необходимыми предпосылками обучения грамоте. Выделение звука из слова появляется у детей дошкольного возраста спонтанно, сложным формам звукового анализа нужно обучать специально. Хотя ребенок замечает разницу в отдельных звуках, но разложение слов на звуки им самостоятельно не производится. Действительно, самостоятельно выделить последний согласный звук в слове, несколько гласных одновременно, установить позицию заданного звука или количество слогов вряд ли доступно дошкольнику. ....................................................................................
  Тема: Развитие и усвоение навыков полного звукового анализа.
  Процесс обучения звуко-слоговому анализу у детей 6-7 лет осуществляется в непрерывной взаимосвязи с развитием звукопроизношения, фонематического восприятия, слоговой структуры.
  В этой связи материал для занятий по формированию звуко-слогового анализа подбирается так, чтобы не было неправильно произносимых звуков, а изучаемый звук встречался, возможно, чаще......................................................................