Методы организации деятельности учащихся на уроках физической культуры

• Номер работы:
  490917
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Педагогика
• Год добавления:
  21.02.2018 г.
• Объем работы:
  35 стр.
• Содержание:
  ВВЕДЕНИЕ 3
  ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ФИЗИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ 5
  1.1. Традиционные методы и формы организации уроков физической культуры 5
  1.2. Нетрадиционные и комбинированные методы организации уроков физической культуры 11
  1.3. Методы и формы организации уроков физической культуры, как средство мотивации учащихся к занятиям 17
  ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 22
  2.1. Цель и задачи исследования 22
  2.2. Методы и организация исследования 22
  ГЛАВА 3. ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ РАЗЛИЧНЫХ ФОРМ ОРГАНИЗАЦИИ ЗАНЯТИЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ 24
  3.1. Анкета для выявления часто применяемых форм организации занятий физической культурой в рамках внеурочной деятельности 24
  3.2. Результаты анкетирования 25
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 33
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Методы организации деятельности учащихся на уроках физической культуры
  ВВЕДЕНИЕ
  Обучение физической культуре во внеурочной деятельности имеет некоторую специфику в методах преподавания, что обусловлено, прежде всего, более высокой мотивацией детей, занимающихся физкультурой дополнительно. В то же время, при преподавании физической культуры в рамках внеурочной деятельности, безусловно, действуют и наиболее общие правила и методические рекомендации, например, необходимость включения игр в программу обучения, индивидуальный подход, введение разнообразных упражнений и т.д.[13].
  В этой связи, в методике преподавания физической культуры во внеурочной деятельности соединены традиционные методы и технологии преподавания и нетрадиционные, что обуславливает актуальность исследования особенностей комбинирования и сочетания этих методов и форм работы.
  ..................
  ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ФИЗИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
  1.1. Традиционные методы и формы организации уроков физической культуры
  При организации занятий физической культурой выделяют несколько основных способов организации [12, с. 45-48]:
  1. Фронтальный способ организации занятий (одновременное выполнение упражнений всеми учащимися) применяется при изучении большинства упражнений, предусмотренных учебной программой: гимнастические построения и перестроения, общеразвивающие упражнения, основные движения и др. Этот способ используется в ходе выполнения простых, не требующих страховки заданий. Фронтальный способ обеспечивает большую плотность урока, многократное повторение движений позволяет учителю одновременно следить за действиями всех учеников, но затрудняет индивидуальный контроль.
  2. Поточный способ (поочередное выполнение упражнений, когда один ученик закончил задание, другой приступает к нему) применяется для разучивания и отработки новых движений и/или упражнений. Чем больше потоков, тем выше плотность урока.
  ..................