Специфика уровня развития воли и характера в подростковом возрасте

• Номер работы:
  478586
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Психология
• Год добавления:
  20.01.2018 г.
• Объем работы:
  36 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава 1. Теоретические аспекты исследования особенностей развития воли и характера у подростков 5
  1.1 Понятие воли и волевых качеств в психологии 5
  1.2 Исследование характера как свойства личности в психологии 9
  1.3 Особенности развития воли и характера в подростковом возрасте 15
  Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей характера и воли у подростков 19
  2.1 Организация исследования 19
  2.2 Описание и анализ результатов исследования 21
  Заключение 29
  Список литературы 32
  Приложения 36
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Специфика уровня развития воли и характера в подростковом возрасте
  Введение
  
  Актуальность исследования. Проблемы личностного развития подростков, постоянно находятся в центре внимания психологов. Актуальность этих вопросов в настоящее время обусловлена глубокими и быстро протекающими социальными изменениями, резко возросшим количеством самых разнообразных факторов, влияющих на психологический облик современных подростков. В связи с этим изучение личностного развития подростков имеет как теоретическое, так и большое практическое значение.
  Подростковый возраст является сложных, наиболее важных и ответственных периодов в плане формирования личности, всех ее структурных компонентов.
  Позитивные и негативные проявления периода подростничества связаны с изменениями в психике подростка такими, как появление сознательного «Я», возникновение рефлексии, интимизация внутренней жизни, осознание своих мотивов, переживание моральных конфликтов и развитие нравственной самооценки
  ....................
  Глава 1. Теоретические аспекты исследования особенностей развития воли и характера у подростков
  
  1.1 Понятие воли и волевых качеств в психологии
  
  Воля является действенной стороной сознания человека, то есть таким его качеством, благодаря которому психическая деятельность влияет на деятельность практическую.
  В словаре «Психология» дается следующее определение воли: «Воля — способность человека, проявляющаяся в самодетерминации и саморегуляции им своей деятельности и различных психических процессов» [29, с. 62].
  С точки зрения Е.П. Ильина, «воля» — не столько объяснительное, сколько классификационное понятие, которое позволяет отделить произвольные действия от рефлекторных реакций. Воля является обобщенным понятием, обозначающим определенный класс психических явлений, процессов и действий, объединенных единой функциональной задачей — сознательными преднамеренным управлением поведением и деятельностью человека [9, с.56].
  Признаком высокоразвитой сильной воли является способность человека мобилизовать свои физические и моральные силы на борьбу с трудностями.
  .......