Социально-психологический анализ ценностей у представителей различных молодёжных субкультур

• Номер работы:
  475191
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Психология
• Год добавления:
  22.12.2017 г.
• Объем работы:
  67 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава 1. Теоретико-методологическое основание эмпирического исследования…………………5
  1.1. Понятие ценностей в психологии. Ценностно-мотивационная составляющая личности. 5
  1.2. Психолого-педагогические особенности юношеского возраста 12
  1.3. Молодежные субкультуры и их психологическая составляющая 22
  Глава 2. Эмпирическое исследование по выявлению особенностей ценностей у представителей различных молодежных субкультур 26
  2.1. Описание проведенного исследования. 26
  2.2. Результаты исследования и их анализ. 28
  Заключение. 45
  Список использованной литературы. 48
  Приложение 1. 53
  Приложение 2. 54
  Приложение 3. 55
  Приложение 4. 56
  Приложение 5. 57
  Приложение 6. 58
  Приложение 7. 59
  Приложение 8. 60
  Приложение 9. 61
  Приложение 10. 62
  Приложение 11. 63
  Приложение 12. 64
  Приложение 13 65
  Приложение 14 66
  Приложение 15 67
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Социально-психологический анализ ценностей у представителей различных молодёжных субкультур
  Введение
  
  Субкультура представляет собой особую сферу культуры, суверенное целостное образование внутри номинальной культуры, обладающее собственной системой ценностей, обычаями, нормами, традициями.
  Молодежная субкультура как специфический, характерный для этой социальной группы способ поведения, общения, проведения досуга, представления о мире, воплощенный в особом молодежном образе жизни, занимает отдельное место среди разнообразных субкультур современного общества.
  Сейчас количество субкультур значительно возросло в связи с теми изменениями, которые происходят в социуме. Если общество и семья не могут предложить молодому человеку эффективных культурных образцов и символов выживания, социализации-то он самостоятельно осуществляет их поиск. Он стремится примкнуть к той группе людей, в которой перестанет чувствовать себя одиноким и пребывание в которой снизит его чувство тревоги. Чувство тревоги, активный поиск себя и реализации своих способностей способствуют активному распространению субкультур.
  ....................
  Глава 1. Теоретико-методологическое основание эмпирического исследования
  1.1. Понятие ценностей в психологии. Ценностно-мотивационная составляющая личности
  
  Категория ценностей является одной из наиболее сложных в гуманитарных и социальных науках. Проведенный анализ позволяет выявить неоднозначность определения терминов ценности и ценностные ориентации.
  Ценностно-смысловая сфера в отечественной психологии была предметом исследования многих авторов и понимается в виде функциональной системы, формирующей смыслы и цели жизнедеятельности человека и регулирующей способы их достижения (работы С. Л. Рубинштейна, А. Н. Леонтьева, Б. С. Братуся, Н. И. Непомнящей). Кроме того, были исследованы структурные компоненты ценностно-смысловой сферы личности: ценностные ориентации, личностные смыслы и установки (в работах А. Г. Асмолова, Б. С. Братуся, А. В. Серого, Е. А. Березиной). Также существуют работы, посвященные ценностно-смысловым образованиям (Ю. М. Кузнецовой), ценностному отношению (Ф. Е. Василюка, Б. И. Додонова, Д. А. Леонтьева), смыслообразованию (Б. С. Братуся, А. Г. Асмолова) и регуляции (А. Г. Здравомыслова, В. Б. Ольшанского, М. С. Яницкого).
  .......