Разработка образовательных услуг по изготовлению наглядного пособия по свойствам текстильных материалов

• Номер работы:
  474739
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Предпринимательство (Малое, среднее и крупное)
• Год добавления:
  11.12.2017 г.
• Объем работы:
  33 стр.
• Содержание:
  
  ВВЕДЕНИЕ 2
  Глава I. Теоретические аспекты использования наглядных пособий в образовательной деятельности 4
  1.1 Понятие наглядных пособий 4
  1.2 Виды наглядных пособий 5
  2. Оценка предметной области для составления наглядных пособий 8
  2.1 Понятие текстильных материалов и их свойства 8
  2.2 Виды текстильных материалов 9
  Глава III. Разработка образовательной услуги по изготовлению наглядных пособий по свойствам текстильных материалов 14
  3.1. Понятие образовательная услуга, ей особенности и классификация 14
  3.2. Разработка макета лэпбука по текстильным материалам и его экономическое обоснование 16
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ: 32
  
  
  ?
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Разработка образовательных услуг по изготовлению наглядного пособия по свойствам текстильных материалов
  ВВЕДЕНИЕ
  
  Современный образовательный процесс невозможно представить без использования наглядного материала. В настоящее время в учебном процессе используются различные виды наглядных пособий, в том числе с использованием современных информационных технологий.
  Данная курсовая работа посвящена разработке наглядного пособия (лэпбука) «Цветные лоскутки» по текстильным материалам и его экономическому обоснованию.
  Лэпбук является достаточно новым средством обучения, получившим свое наибольшее распространение в США. Он представляет собой папку или другую прочную картонную основу, на которую наклеены маленькие книжки (миникнижки — простые и фигурные), в которых организован и записан изучаемый материал.
  Объект: Предметная область создания наглядных пособий в учебной деятельности.
  Предмет: разработка образовательной услуги по изготовлению наглядного пособия по свойствам текстильных материалов.
  Целью настоящей курсовой работы является проектирование создания лэпбука «Цветные лоскутки» с представлением экономического обоснования данного процесса.
  ...................
  Глава I. Теоретические аспекты использования наглядных пособий в образовательной деятельности
  
  1.1 Понятие наглядных пособий
  
  В методической литературе большое внимание уделяется вопросам использования наглядных средств при обучении (работы М.А. Бантовой, Г.В. Бельтюковой, А.С. Пчелко, А.М. Пышкало, Л.Н. Скаткина и др.).
  Н.Л. Менчинская и М.И. Моро указывают на необходимость самостоятельного оперирования средствами наглядности учащимися.
  В работах М.И. Земцовой, А.И. Зотова, Ю.А. Кулагина, А.Г. Литвака подчеркивается значение наглядных средств для формирования представлений учащихся.
  Наглядное пособие представляет собой средство передачи информации, позволяющее воспринимать информацию не только на слух, но и зрительно [5, с.157].
  Наглядные пособия имеют различное значение. В одних случаях они носят иллюстративный характер. В других – облегчают процесс формирования абстракций.
  Выдающийся психолог Л.С. Выготский называл наглядные пособия «психологическим орудием учителя».
  .......