Организация деятельности библиотеки образовательной организации по реализации ФГОС

• Номер работы:
  468981
• Раздел:
  Все работы   →   Дипломные работы   →   Документоведение
• Год добавления:
  20.12.2017 г.
• Объем работы:
  69 стр.
• Содержание:
  ВВЕДЕНИЕ 3
  ГЛАВА 1. Теоретические основы реализации ФГОС в работе библиотеки образовательной организации 7
  1.1 Организационно-методическое обеспечение библиотеки образовательной организации 7
  1.2 Роль и место школьной библиотеки по реализации ФГОС в ОО 19
  ГЛАВА 2. Направления работы по развитию библиотеки образовательной организации по реализации ФГОС (на примере библиотек, входящих в ГБОУ Школа № 498 г. Москвы) 31
  2.1 Документационное, материально-техническое и кадровое обеспечение деятельности библиотеки 31
  2.2 Обслуживание пользователей библиотеки в информационно-образовательной среде 45
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
  СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 65
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Организация деятельности библиотеки образовательной организации по реализации ФГОС
  ВВЕДЕНИЕ
  
  Актуальность темы. В советский период наша страна считалась самой читающей в мире, поэтому библиотеки в таком обществе играли исключительно важную роль. В последние десятилетия ситуация резко изменилась. Многие специалисты указывают на негативную динамику в сфере чтения, прежде всего, детского чтения, в частности:
  - до 33% детей школьного периода не получают удовольствия от чтения (не любят читать),
  - растет функциональная (вторичная) неграмотность,
  - отмечается разрыв между чтением и средствами массовой информации (СМИ) в пользу последних,
  - резко упало качество чтения (меньший интерес вызывает «классика», популярны низкохудожественные произведения – боевики, фэнтези),
  - обострилась проблема доступа детей к информации, в связи с сокращением и объединением фондов библиотек, в том числе школьных, фонды плохо обновляются [16].
  .................
  ГЛАВА 1. Теоретические основы реализации ФГОС в работе библиотеки образовательной организации
  1.1 Организационно-методическое обеспечение библиотеки образовательной организации
  
  В сфере образования библиотека в самом общем виде - структурное подразделение образовательного учреждения, которое призвано накапливать, обрабатывать, хранить и распределять информацию для обеспечения полноценного функционирования образовательного процесса информацией и ресурсами.
  В документах ЮНЕСКО, посвященных школьным библиотекам, подчеркивается важная роль этих учреждений: - «школьная библиотека предоставляет информацию и идеи, имеющие фундаментальное значение для успешной деятельности в нашем сегодняшнем мире, который все больше строится на информации и знаниях. Школьная библиотека вооружает учащихся навыками непрерывного самообразования и развивает воображение, помогая им стать ответственными гражданами» [29].
  Согласно документам IFLA (Международная Федерация библиотечных ассоциаций и учреждений – International Federation of Library Associations) школьная библиотека – это физическое и цифровое образовательное пространство школы, в котором школьник осуществляет свой путь «от информации к знаниям», растет как личность, социально и культурно через чтение, поиск информации, исследование, размышление, игру воображения, творчество [29].
  ...........