Символика животных

• Номер работы:
  466667
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Литература
• Год добавления:
  18.10.2017 г.
• Объем работы:
  21 стр.
• Содержание:
  
  Введение 3
  Теоретические особенности зоосемизмов и зоофразеологизмов 4
  Анализ символика животных в литературе 10
  Заключение 17
  Список литературы 19
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Символика животных
  Введение
  
  Актуальность темы. Сегодня лингвокультурологи все чаще обращаются к комплексным исследованиям фольклорных текстов как объектов, вобравшие в себя опыт познания человека и мира, который складывался на протяжении всей истории народа. Зачастую, основные акценты в сказках о животных выполняют сказочные персонажи, наделенные чертами животных, с помощью которых называется и оценивается прагматично обусловленные деятельность человека. Перемещаясь в сферу фольклора, зоономинации становятся единицами с национально-культурной маркированностью и отражают общения представителей конкретного этноса, что и определяет актуальность данной проблемы.
  ................
  Теоретические особенности зоосемизмов, зоофразеологизмов и зоономинаций
  
  Зоофразеологизмы – это уникальное фразеологическое явление, которое не раз привлекало внимание ученых-исследователей фразеологии разных языков. Под зоофразеологизмами понимаем сравнительно четко очерченные семантически и тематически устойчивые надсловарные языковые образования, в составе которых есть фаунонимы (зоонимы) или их образно-генетические элементы. Зоофразеологизмы (ЗФ) функционируют как воспроизводимые метафорические, преимущественно экспрессивные единицы вторичного наименования, которые составляют значительный пласт фразеологического фонда различных языков, уступая в количественном отношении только соматическим фразеологическим единицам (ФЕ) [5, с 11]. Практически в любом языке существует несколько уровней фразеологизмов:
  - зафиксированные в словарях и общеизвестные;
  - редко применяемые на данном этапе, но указанные в словаре;
  ...........