Анализ детских рисунков в связи с познавательной деятельностью (5-7 лет)

• Номер работы:
  458153
• Раздел:
  Все работы   →   Контрольные работы   →   Психология
• Год добавления:
  04.06.2017 г.
• Объем работы:
  16 стр.
• Содержание:
  СОДЕРЖАНИЕ
  
  ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..2
  1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОСМЫСЛЕНИЕ ДЕТСКИХ РИСУНКОВ В СВЯЗИ С ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ..3
  1.1 Познавательная деятельность: определение, цель, содержание……………3
  1.2 Психофизиологические основы рисуночной деятельности детей дошкольного возраста…………………………………………………………….5
  2. ОПИСАНИЕ ОПЫТА АНАЛИЗА ДЕТСКИХ РИСУНКОВ В СВЯЗИ С ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ……………………………………..8
  2.1 Особенности психологической диагностики детей дошкольного возраста..8
  2.2 Осуществление анализа детских рисунков………………………………….9
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….13
  СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………….14
  ПРИЛОЖЕНИЕ………………………………………………………………….15
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Анализ детских рисунков в связи с познавательной деятельностью (5-7 лет)
  ВВЕДЕНИЕ
  
  Актуальность обращения к теме настоящей работы обусловлена государственными требованиями к уровню развития ребенка дошкольного возраста. В соответствии с текстом ФГОС на этапе завершения дошкольного образования одним из ориентиров является любознательность. Ребенок должен задавать вопросы, касающиеся близких и далеких предметов, интересоваться причинно-следственными связями, пытаться самостоятельно придумать объяснение явлениям природы и поступкам людей, уметь наблюдать, экспериментировать. Все это свидетельствует о достаточном уровнем познавательного развития дошкольника.
  Развитие познавательной деятельности связана со стимулированием интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; формированием познавательных действий, становлением сознания; развитием воображения и творческой активности; формированием первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира, о малой родине и Отечестве, представлений о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках, о планете Земля как общем доме людей, об особенностях ее природы, многообразии стран и народов мира.
  ............
  1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОСМЫСЛЕНИЕ ДЕТСКИХ РИСУНКОВ В СВЯЗИ С ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ
  
  1.1 Познавательная деятельность: определение, цель, содержание
  
  Для настоящей работы является основополагающим понятие «познавательная деятельность». В этой связи интерпретируем его. Познавательной называется «сознательная деятельность субъекта, направленная на приобретение информации об объектах и явлениях реальной действительности, а также конкретных знаний» [4, с. 354]. Проявление любого вида деятельности невозможно без осуществления процесса познания окружающего мира и своих собственных действий, направленных на его преобразование. Целью познавательной деятельности является приобретение информации о неизвестном для того, чтобы установить его связь с известным и найти новые приемы и средства для выхода из проблемной ситуации.
  Содержание познавательной деятельности определяется теми знаниями, которые приобретает человек в процессе познания. Познавательная деятельность неразрывно связана с чувствами и эмоциями, так как человеку свойственно переживание своего отношения к тому, что он познает или делает. ..........