Использование аутентичных видеоматериалов на старших этапах обучения английскому языку

• Номер работы:
  449045
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Лингвистика
• Год добавления:
  13.05.2017 г.
• Объем работы:
  39 стр.
• Содержание:
  Оглавление
  
  Введение 3
  Глава 1 Теоретические основы использования видеоматериалов на старших этапах обучения английскому языку 5
  1.1 Особенности использования видеоматериалов на уроках английского языка 5
  1.2 Технология использования аутентичных видеоматериалов для расширения лексического запаса учащихся 12
  Глава 2 Методические основы использования аутентичных видеоматериалов на старших этапах обучения английскому языку 18
  2.1 Классификация аутентичных видеоматериалов 18
  2.2 Разработка урока в 10 классе 21
  Заключение 29
  Список использованной литературы 31
  Приложение 1 36
  Приложение 2 37
  Приложение 3 38
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Использование аутентичных видеоматериалов на старших этапах обучения английскому языку
  Введение
  
  В современном мире английский язык приобрел статус глобального международного языка. В связи с этим урок английского языка постоянно совершенствуется с целью сделать процесс изучения иностранного языка максимально эффективным. Более того, технологический прогресс приводит к тому, что методика обучения английскому языку сегодня все больше склоняется в сторону инновационных технологий, к которым относятся и видеоматериалы, используемые в образовательных целях. В настоящее время при отборе видеоматериалов для работы на уроке английского языка, учителя чаще склоняются к применению аутентичных видеоматериалов, поскольку они имеют большие преимущества перед учебными материалами. Следовательно, проблема использования аутентичных видеоматериалов на уроке английского языка активно обсуждается в педагогических кругах. Но, несмотря на это, сегодня до сих пор нет четко разработанной методики работы с англоязычными аутентичными видеоматериалами. Вышеизложенное доказывает актуальность проводимого исследования.
  Предмет исследования – урок английского языка в старших классах.
  Объект исследования – аутентичные видеоматериалы на уроке английского языка в старших классах.
  ...........
  Глава 1 Теоретические основы использования видеоматериалов на старших этапах обучения английскому языку
  1.1 Особенности использования видеоматериалов на уроках английского языка
  
  В современной методике преподавания иностранного языка активно используются информационно-коммуникационные технологии. Видеоматериалы – это один из ИКТ, который имеет множество преимуществ в школьном обучении английскому языку. Более того, видео – это один из наиболее распространенных источников образовательной аутентичной информации. В связи с этим в данной работе рассмотрим отличительные особенности видеоматериалов, используемых на уроках английского языка.
  Под видеоматериалами Н.Н. Сергеева понимает «записанную на видеопленку или электронный носитель информации любую телевизионную продукцию, сочетающую зрительный и звуковой ряды, характеризующуюся ситуативной адекватностью языковых средств, естественностью лексического наполнения и грамматических форм» [Сергеева, Чикунова 2011, с. 148].
  Другими словами, к видеоматериалам следует относить любую телепродукцию (например, новости, ток-шоу, рекламные ролики), включая художественные и документальные фильмы, которые продуцируются с электронных носителей и используются в качестве дидактического материала на уроке иностранного языка.
  ......