Социально-психологические характеристики девушек с различным уровнем успешности добрачных отношений

• Номер работы:
  448203
• Раздел:
  Все работы   →   Дипломные работы   →   Психология
• Год добавления:
  29.05.2017 г.
• Объем работы:
  69 стр.
• Содержание:
  Содержание
  
  Введение 3
  ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ХАРАКТЕРИСТИК ДЕВУШЕК С РАЗЛИЧНЫМ УРОВНЕМ ДОБРАЧНЫХ ОТНОШЕНИЙ 6
  1.1. Психологические особенности молодых женщин 6
  1.2. Добрачные отношения в психологических исследованиях 14
  1.3. Социально-психологические особенности молодых женщин, не вступавших в брачные отношения 25
  Выводы по главе 1. 31
  ГЛАВА II. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ХАРАКТЕРИСТИК ДЕВУШЕК С РАЗЛИЧНЫМ УРОВНЕМ ДОБРАЧНЫХ ОТНОШЕНИЙ 32
  2.1. Описание хода и методик исследования 32
  2.2. Изучение социально-психологических характеристик девушек с различным уровнем успешности добрачных отношений 34
  2.3. Взаимосвязь уровня успешности добрачных отношений с социально-психологическими характеристиками женщин. 49
  Выводы по 2 главе. 58
  Заключение 60
  Список литературы 62
  Приложения 66
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Социально-психологические характеристики девушек с различным уровнем успешности добрачных отношений
  Введение
  
  Актуальность исследования. Наше исследование направлено на изучение социально-психологических характеристик девушек или молодых женщин, у которых имеется разный уровень успешности добрачных отношений. Психологический феномен добрачных отношений исследуется и зарубежными, и отечественными учеными в течение длительного периода времени. Направления этих исследований различны: от общего понятия брака и добрачных отношений до взаимосвязи успешности этих отношений с отдельными аспектами личностных особенностей и социальной сферы. Успешность добрачных отношений во многом регулируется психологическими качествами и женщины, и мужчины, их готовностью к продолжению отношений и мировоззренческим и ценностным сходством. Следовательно, можно говорить о выраженной многогранности понятия успешности добрачных отношений: в сфере стабилизации общей коммуникации между мужчиной и женщиной оно является ключевым. Актуальность исследования данного феномена обусловлена постоянной динамикой семейного и брачного института, необходимостью изучения добрачных отношений на разных этапах их развития и с разными факторами внешнего влияния.
  На сегодняшний день все более очевидным становится взаимосвязь успешности добрачных отношений с социально-психологическими характеристиками и мужчин, и женщин............
  ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ХАРАКТЕРИСТИК ДЕВУШЕК С РАЗЛИЧНЫМ УРОВНЕМ ДОБРАЧНЫХ ОТНОШЕНИЙ
  1.1. Психологические особенности молодых женщин
  
  Данное исследование предполагает обращение к довольно большой возрастной группе: от 22-25 до 30-35 лет. Именно в этот возрастной период молодые женщины в основном стремятся создать семьи и поэтому находятся в добрачных отношениях. 25-25 лет как возрастной период в соответствии с периодизацией Э. Эриксона определяется как молодость и включает в себя частично студенчество и раннюю зрелость. Другими словами, этот период представляет собой начало зрелости, период ухаживания и ранние годы семейной жизни, годы до начала среднего возраста. Ранняя зрелость относится к качеству, достигаемому в процессе развития и характеризующего уровень развития личности с точки зрения достижений, первых серьезных жизненных успехов, начала и продолжения профессиональной деятельности.
  Ранняя зрелость выступает интегральной характеристикой, описывающей особенности функционирования человека в определенном жизненном пространстве и его преобладающие личностные свойства. По Т.В. Степановой, исследуемый возрастной этап определяется как стадия в жизни взрослых людей, представляющая собой становление человека как индивида, личности, субъекта деятельности, индивидуальности. Наступление зрелости как индивида, личности и субъекта по времени не совпадает, но в этой разновременной последовательности человек достигает умственной, гражданской и трудовой зрелости на протяжении всего жизненного пути [8]. А.Г. Портнова в своей работе упоминает исследователя Г.С. Никифорова, который следующим образом определяет раннюю зрелость человека: а) эквивалент физиологической надежности систем организма на определенном этапе онтогенеза; б) возрастной этап формирования конкретных свойств, черт и качеств; в) этап социального становления («школьная зрелость», «половое созревание» и т.п.) [39].
  .....