Обучение говорению на английском языке с использованием аутентичных текстов в старшей школе

• Номер работы:
  448159
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые проекты - сложные   →   Лингвистика
• Год добавления:
  26.04.2017 г.
• Объем работы:
  30 стр.
• Содержание:
  Содержание
  
  Введение 3
  Глава 1. Теоретические основы изучения навыка говорения и аутентичных текстов в старшей школе 5
  1.1. Говорение как вид речевой деятельности 5
  1.2. Методы обучения говорению в старших классах 7
  1.3. Аутентичные тексты как способ обучения говорению 11
  Глава 2. Использование аутентичных текстов при обучении говорению в старших классах школы 16
  2.1. Обзор аутентичных текстов для обучения говорению в старших классах 16
  2.2. Анализ обучения говорению при помощи аутентичных текстов в современных УМК по английскому языку для старших классов 20
  Заключение 26
  Список использованной литературы 28
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Обучение говорению на английском языке с
  использованием аутентичных текстов в старшей школе
  Введение
  
  В современной методике преподавания иностранного языка большое внимание уделяется говорению как продуктивному виду речевой деятельности. Выдвижение говорения на первый план связано с тем, что сегодня значительно возросло количество межкультурных контактов, осуществление которых невозможно без знания иностранного языка на высоком коммуникативном уровне. В связи с этим, в современной методике преподавания иностранного языка выделяются различные методы обучения говорению, которые используют разнообразные учебные материалы. Одним из наиболее популярных сегодня материалов является аутентичный текст. Однако до сих пор основные принципы использования аутентичных текстов, а также их преимущества перед другими видами текстов остаются не до конца исследованными. Исходя из этого, очевидна актуальность проводимого исследования.
  Объектом исследования является говорение как вид речевой деятельности.
  Предмет исследования – аутентичные тексты, используемые для обучения говорению на английском языке.
  ..........
  Глава 1. Теоретические основы изучения навыка говорения и аутентичных текстов в старшей школе
  1.1. Говорение как вид речевой деятельности
  
  Формирование навыка говорения в современной методике преподавания английского языка играет большую роль, т.к. говорение – это важная часть устного общения. Более того, говорение используется человеком в любом виде деятельности. Поэтому обучение говорению выносится в методике преподавания английского языка на первый план.
  Говорение признается продуктивным видом речевой деятельности, при помощи которого, в совокупности с аудированием, происходит устно-речевое общение. По определению Н.Д. Гальсковой, говорение – это форма устного общения, направленная на эффективный обмен значимой информацией при помощи языковых средств. Говорение также позволяет установить контакт с собеседником, оказать на него нужное говорящему воздействие, исходя из основной коммуникативной задачи общения. В связи с этим, говорение выполняет следующие функции:
  - информативную функцию, т.е. функцию передачи значимой информации от говорящего к собеседнику;
  - регулятивную функцию, т.е. обеспечение воздействия на адресата;
  ...........