Роль эмоций в психической жизни человека

• Номер работы:
  444067
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Психология
• Год добавления:
  30.03.2017 г.
• Объем работы:
  24 стр.
• Содержание:
  СОДЕРЖАНИЕ
  
  ВВЕДЕНИЕ 3
  Глава 1. История изучения эмоциональных состояний 5
  1.1 Обращение к проблеме изучения эмоциональных состояний 5
  1.2 Изучение эмоций в ХХ веке 7
  Выводы по главе 13
  Глава 2. Значение эмоций в диагностике развития личности 15
  2.1 Роль эмоций в жизни человека 15
  2.2 Влияние возрастного развития на характер выражения эмоций 17
  Выводы по главе 21
  ЗАКЛЮЧЕНИЕ 22
  СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 24
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Роль эмоций в психической жизни человека
  ВВЕДЕНИЕ
  
  Эмоциональная система в жизнедеятельности человека представляет собой одну из основных регулирующих систем, которая непосредственно обеспечивает активные формы жизнедеятельности организма. Система эмоциональной регуляции включает в себя целый ряд различных звений, как внешних, так и внутренних. В частности, из внутренней среды данная система получает информацию об общем актуальном состоянии организма, которое оценивается как комфортное или же дискомфортное. Это сигналы, которые связаны с проблемами отдельных органов, и это может вызывать состояния страха, тревоги. Нормальная эмоциональная регуляция человека происходит только при условии сбалансированной работы всех функциональных звеньев. Дезинтеграция или выпадение звена, ведет к дезадаптации, это важно особенно в ранние периоды развития.
  Актуальность данной работы состоит в том, что изучение мира эмоций позволяет эффективно определять влияние эмоционального развития на дальнейшее общее развитие личности и ее поведение. Подобные исследования могут решить много проблем, которые связаны с постепенным развитием личности в процессе её становления социальной адаптации.
  Объект исследования – подходы к изучению процесса выражения эмоций.
  Предмет исследования состоит в анализе существующих методов влияний эмоций на развитие личности.
  ...........
  Глава 1. История изучения эмоциональных состояний
  
  1.1 Обращение к проблеме изучения эмоциональных состояний
  
  В XVIII и XIX веках, с началом исследований в этом направлении не было единой точки зрения на эмоции. В частности, по трёхкомпонентной теории эмоций В. Вундта, эмоции непосредственно выражают: «напряжение - расслабление, удовольствие - неудовольствие, возбуждение – успокоение».
  Современная непосредственного исследования эмоций начинается с появления в 1884 году статьи Джемса «Что такое эмоция» и работы Г. Ланге «Эмоции», где излагались идеи, очень близкие идеям Джемса.
  По теории Джемса - Ланге, «эмоцию можно определить как «непосредственное восприятие телесных изменений», которая производится определенной стимульной ситуацией».
  Данную теорию подтверждают следующие факты:
  - если из эмоции как особенного состояния сознания вычесть одно за другим все ощущения, которые представлены в телесных симптомах, то от эмоции ничего не останется;
  - невозможно выполнить движения, которые соответствуют определенной эмоции, и одновременное переживание другой;
  - имеется непосредственное соответствие между переживаемыми эмоциями и телесными и мимическими реакциями.
  ......