Особенности проектной деятельности в работе с одаренными детьми с сфере культуры и искусства

• Номер работы:
  436462
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Культурология
• Год добавления:
  25.01.2017 г.
• Объем работы:
  28 стр.
• Содержание:
  Оглавление
  Введение 3
  1. Понятие и виды детской одаренности 5
  2. Творческий потенциал и одаренность: контекст развития 11
  3 Проектная деятельность как форма работа с одаренными детьми в сфере искусства и культуры 15
  Заключение 26
  Список использованной литературы 28
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Особенности проектной деятельности в работе с одаренными детьми с сфере культуры и искусства
  Введение
  
  Актуальность темы исследования обусловлена тем, что внимание ученых и практиков к проблеме обучения, воспитания и развития одаренных детей растет год от года. Это обусловлено множественностью подходов к явлению одаренности, его многогранностью, сложностью и разнообразием видов.
  В последнее время во многих странах сложились национальные программы и концепции выявления и подготовки одаренных детей. В РФ также разработана Федеральная целевая программа «Одаренные дети».
  Проект в переводе с латинского означает «бросание вперед». В современном обществе степень овладения проектной деятельностью является показателем культуры человека. «Проектность» – определяющая черта современного мышления, один из важнейших признаков современной культуры (в личностном и социальном плане) едва ли не во всех ее аспектах, связанных с творческой деятельностью человека .
  .........
  1. Понятие и виды детской одаренности
  
  Проблема работы с одаренными детьми чрезвычайно актуальна для современного российского общества. В нормативных документах различного уровня указывается на необходимость развития творческих возможностей одаренных детей, которые в дальнейшем станут носителями культуры, ведущих идей общественного прогресса.
  Активный поиск и развитие одаренных детей и талантливой молодежи должны стать одними из основных направлений деятельности образовательных организаций и учреждений культуры .
  Несмотря на то, что на сегодняшний день одаренный ребенок — это востребованная и перспективная личность, еще совсем недавно выявлением и развитием способностей у детей не занимались ни психологи, ни ученые.
  История возникновения понятия «одаренность» (характеризующая взрослого человека) насчитывает несколько столетий.
  Так, еще в древние времена люди, отличающиеся какими-либо способностями, нестандартными умениями, обладающие высоким уровнем интеллектуальных возможностей, выделялись из общей масса: их выбирали вождями племени, они становились шаманами или целителями .
  ......