Проблематика и эстетика современного хореографического образования

• Номер работы:
  420294
• Раздел:
  Все работы   →   Контрольные работы   →   Культурология
• Год добавления:
  31.07.2016 г.
• Объем работы:
  23 стр.
• Содержание:
  Оглавление
  
  Введение 3
  1. Сущность и особенности хореографического образования 5
  2. Эстетическое воспитание молодежи средствами хореографического образования 10
  3. Современные стратегии подготовки учителя к уроку хореографии 14
  4. Проблематика современного хореографического образования 17
  Заключение 21
  Список использованных источников 23
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Проблематика и эстетика современного хореографического образования
  Введение
  
  Каждый вид искусства отражает все проявления жизни в присущей ему форме. Если сущностным признаком литературы является слово, музыки – звук, живописи – цвет, то искусство хореографии предоставляет безграничные возможности для пластического отражения человеческих чувств, переживаний, образов, характера целого народа. Танец – это искусство, близкое и доступное всем людям. Оно не только дает возможность отображать, но и в первую очередь усваивать знания, моральные ценности накопленные человечеством на протяжении веков. Хореографическое искусство может играть важную роль в обучении и воспитании личности.
  В условиях постоянных социокультурных изменений, характерных для бурного XXI века, сохранение собственных духовных, национальных и эстетических ориентиров приобретают особенную актуальность. Ведущее место в воспитательном процессе занимает проблема всестороннего и гармоничного развития личности молодых людей, только вступающих в общественную жизнь. И важную роль в контексте данной проблемы занимает привлечение представителей молодежи к эстетическому опыту человечества, усвоение и переосмысление эстетических и общечеловеческих ценностей..........
  1. Сущность и особенности хореографического образования
  
  Одним из видов деятельности, в процессе которого развивается художественно-образное мышление человека, его эмоции и чувства, формируется система знаний, совершенствуются умения и навыки, воспитывается способность воспринимать, интерпретировать, создавать художественные произведения, является хореография.
  В справочной литературе указано, что первым значением понятия «хореография» (от греч. choreia – танец и grapho – пишу) была запись танца. С развитием танцевального искусства, в период формирования балетного спектакля, хореографию олицетворяли с искусством создания танцевальных композиций и балета. Много позже (конец XIX в.) понятие «хореография» начали трактовать как танцевальное искусство в целом, со всеми его разновидностями .
  Сегодня хореографическое искусство объединяет различные виды и жанры танца: классический, народный, бальный, историко-бытовой, эстрадный и современный, средствами которых передается содержание хореографических композиций.
  Особенность хореографического искусства состоит в том, что танцевальный образ проявляется и раскрывается через музыкально-организованные движения личности ребенка, которые подбираются и используются в соответствии с музыкальным характером и содержательным наполнением хореографического произведения.........