Одаренность, как системное качество психики

• Номер работы:
  411113
• Раздел:
  Все работы   →   Эссе   →   Психология
• Год добавления:
  13.05.2016 г.
• Объем работы:
  8 стр.
• Содержание:
  Оглавление
  1.Природа феномена «одарённость» 3
  2.Границы одарённости 3
  3.Понятие «одарённость» в психологии и педагогике 4
  4.Одарённость как способность 5
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Одаренность, как системное качество психики
  Одарённость, как системное качество психики
  
  1.Природа феномена «одарённость»
  Прежде всего, отметим, что в понимании природы феномена одарённости к настоящему времени сформировалось два ключевых направления. Представители первого направления (Ф. Гальтон, А.Ф. Лазурский, Ч. Спирмен, Л.М. Термен и др.) относят одарённость к врожденным характеристикам личности, и считают наследственность определяющим её фактором. Идеологи второго (О.Н. Гарнец, Ю.З. Гильбух, С.Л. Рубинштейн и др.), в принципе не отрицая роли природных задатков и наследственности, решающее значение всё же отдают культурно-воспитательной среде, в которой из задатков могут развиться те или иные способности. Данная точка зрения в большей степени соответствует современным научным данным и, что для нас самое главное, признает саму возможность развития одарённости ребёнка через осуществление целенаправленных педагогических воздействий, соответствующих интересам развивающейся личности, в специально созданной для этого среде. ......