Особенности и классификация систем «человек-машина»

• Номер работы:
  373724
• Раздел:
  Все работы   →   Контрольные работы   →   Психология
• Год добавления:
  13.11.2015 г.
• Объем работы:
  6 стр.
• Содержание:
  План
  
  1. Особенности системы «Человек-машина»……………………………………………3
  2. Классификация системы «Человек-машина»…………………………………………5
  3. Оператор в системе «Человек-машина»………………………………………………6
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Особенности и классификация систем «человек-машина»
  1. Особенности системы «Человек-машина»
  
  Климов Е.А. выделяет пять типов профессий, среди которых есть тип профессии «Человек-техника, неживая природа». Автор относит к данному типу профессий работников, имеющих дело в процессе осуществления своего труда с предметами неживой природы и техническими устройствами. В качестве примера таких профессий Климов Е.А. приводит инженера-технолога, инженера-конструктора и др. Хотя автор и оговаривается о том, что все многообразие существующих в мире профессий нельзя разделить в строгом смысле на 5 типов профессий [2].
  Работники типа «Человек-техника» видят мир, по мнению Климова Е.А., с позиции того, насколько наша жизнь оборудована или не оборудована различного рода техническими приборами и машинами. Такие работники всегда видят и чувствуют то, что можно оснастить техникой. Будь то космос, жилой дом или земля.
  Цель труда видится как придумка различных технических приспособлений и устройств, помогающих, как в работе, так и в повседневной жизни. Деятельность всего человечества по мнению работников типа «Человек-машина» наполнена различного рода расчетами, созданием сооружений, постоянное обновление технологий и т.д.
  Естественно к людям, работающим в сфере «Человек-техника» предъявляются определенные требования: постоянная двигательная активность, в зависимости от конкретного труда – особенности развития познавательной сферы (хорошее зрение, тонкий слух и т.д.), умение разбираться в чертежах и схемах, высокий уровень развития мышления и др. [2].
  ........