Психологическая помощь родителям, воспитывающим детей с нарушениями в развитии

• Номер работы:
  371889
• Раздел:
  Все работы   →   Контрольные работы   →   Психология
• Год добавления:
  28.10.2015 г.
• Объем работы:
  33 стр.
• Содержание:
  Содержание
  
  I. Разработайте психолого-педагогические рекомендации или другие формы и методы психологической помощи родителям, воспитывающим детей с нарушениями в развитии различных категорий 3
  II. Методические рекомендации по разработке рекомендаций и других форм и методов психологической помощи родителям, воспитывающим детей с нарушениями в развитии различных категорий 30
  III. Обобщите полученные знания по дисциплине «Специальная психология»; воспользовавшись дополнительной литературой и источниками в Интернете, разработайте психолого-педагогические рекомендации родителям, воспитывающим детей подросткового возраста с легкой степенью умственной отсталости 32
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Психологическая помощь родителям, воспитывающим детей с нарушениями в развитии
  I. Разработайте психолого-педагогические рекомендации или другие формы и методы психологической помощи родителям, воспитывающим детей с нарушениями в развитии различных категорий
  
  Консультация для родителей детей с нарушениями зрения на тему: «Формированию правильного отношения к дефекту у детей с нарушениями зрения»
  
  Цель: познакомить родителей с педагогическими средствами, которые помогут сформировать у слепых и слабовидящих детей правильное отношение к своему дефекту.
  Ход консультации:
  Полноценная социализация слепых и слабовидящих включает одно из важнейших направлений коррекционно-воспитательной работы – формирование у воспитанников адекватного отношения к своему дефекту.
  Только с 4 – 5 лет ребенок начинает понимать свое отличие от окружающих. Осознав недостатки и особенности своего восприятия, многие дети начинают стесняться своего дефекта и переживать настолько сильно, что, находясь в среде нормально видящих, часто становятся крайне нервозными.
  Главное же в проявлении комплекса неполноценности лиц с нарушением зрения в том, что это чувство мешает им жить, провоцируя внутренний дискомфорт и конфликты с окружающими. Поэтому коррекционная работа по формированию адекватного отношения к своему дефекту должна составлять неотъемлемую часть воспитания детей с нарушением зрения.
  .........