Работа по речевому этикету на уроках русского языка в 5-6 классах

• Номер работы:
  365822
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Русский язык и культура речи
• Год добавления:
  28.06.2015 г.
• Объем работы:
  21 стр.
• Содержание:
  Содержание
  Введение 3
  Глава 1. Теоретические основы работы над речевым этикетом на уроках русского языка в 5-6 классах 4
  1.1. Понятие этикета и его норм 4
  1.2. Речевой этикет на уроках русского языка 5
  Заключение 19
  Список литературы 20
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Работа по речевому этикету на уроках русского языка в 5-6 классах
  Введение
  
  Проблемы, связанные с развитием культуры общения, в наши дни приобретают особую актуальность и значимость.
  Что такое речевой этикет? Почему воспитанием вежливости, культуры речевого поведения нужно заниматься на уроках русского языка?
  Одним из важнейших аспектов работы учителя-словесника является воспитание культуры речи учащихся, в том числе и обучение вежливой речи.
  Люди небезразличны к тому, кто и как их приветствует, благодарит за услугу или отказывает в помощи. А если человеческие отношения нарушаются, например, с нами перестают здороваться близкие люди, то мы испытываем настоящее потрясение.
  Вежливая речь предполагает умение отбирать языковые средства, помогающие наиболее деликатно, в приемлемой для собеседника форме выражать мысли в определенной ситуации общения.
  Роль учителя-словесника и уроков русского языка в воспитании этикета особенно велика, так речевой этикет является неотъемлемой частью любого языка.
  *
  *
  Заключение
  
  Таким образом, этикет является одним из ярко выраженных феноменов культуры, который затрагивает всю гамму чувств и эмоций человека, обогащает само человеческое общение. Роль этикета в обществе всегда была очень велика, что подтверждается его длительной исторической и социальной эволюцией, функциями в обществе, многоплановой структурой, многообразными видами и формами. Речевой этикет является важной частью общего этикета.
  Речевому этикету в 5-6 классах могут быть посвящены отдельные уроки, на которых дети знакомятся с самим понятием речевого этикета, его нормами, для чего они нужны. Также отдельные задания могут быть использованы на всех уроках русского языка.
  Могут быть использованы такие методы и приемы как беседа, постановка проблемного вопроса и проблемной речевой ситуации, игровые задания, самостоятельная работа со словарем.
  Работа по усвоения речевого этикета должна вестись планомерно и систематически.