Русские народные подвижные игры (по возрастам )

• Номер работы:
  363324
• Раздел:
  Все работы   →   Курсовые работы - простые   →   Педагогика
• Год добавления:
  15.06.2015 г.
• Объем работы:
  29 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  Глава 1. Русские народные подвижные игры в физическом воспитании детей: теоретический аспект 5
  1.1. Роль подвижных игр в физическом воспитании детей 5
  1.2. Классификация, содержание и формы народных подвижных игр 7
  1.3. Развивающе-воспитательный потенциал народных подвижных игр 9
  Глава 2. Применение русских народных игр в физическом воспитании детей различного возраста 13
  2.1. Технологии и описание русских народных подвижных игр для детей младшего дошкольного возраста 13
  2.2. Описание русских народных подвижных игр для старшего дошкольного возраста 17
  2.3. Русские народные подвижные игры для школьников 21
  Заключение 27
  Список использованных источников 29
  
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Русские народные подвижные игры (по возрастам )
  Введение
  
  Актуальность темы. Игры влияют на становление личности в различные периоды детства. Как общественное явление они привлекают внимание ученых разных отраслей знаний - педагогики, психологии, философии, искусствоведения, медицины. Несмотря на различные концепции игровой деятельности, суждения исследователей сходятся на том, что она связана с духовным подъемом и волнением детей, ведь игра является удивительным явлением культуры.
  В современной теории и практике дошкольного воспитания значительное внимание уделяют оптимальному сочетанию различных форм, методов и средств обучения и воспитания, что позволяет эффективно решать задачи действующих программ. И в этом русле одним из важных средств физического воспитания детей дошкольного возраста являются подвижные игры, в которых комплексно воспитываются физические и эмоционально-волевые качества дошкольников, а также совершенствуются сформированные двигательные умения и навыки.
  
  *
  *
  Заключение
  
  Подвижные игры важное средство в воспитании детей, они очень любимы детьми, это из самых любимых занятий детей. В основе игры лежат физические упражнения, движения, в ходе которых выполняется ряд задач направленных на физическое развитие ребёнка. Выполняя игровые действия, ребёнок преодолевает ряд препятствий, стремиться достичь определённой цели. Разнообразные игровые действия заинтересовывают ребёнка, помогают в освоении физических упражнений, действий, всесторонне влияют на организм и личность. Русские народные игры направлены на достижение условной цели, установленной правилами игры, которые сложились на основе русских национальных традиций, культурных, духовных ценностей русского народа.
  Народные игры образны, поэтому они увлекают преимущественно детей дошкольного возраста. Игры заключают в себе элемент борьбы, состязания, а следовательно, вызывают эмоции радости, опасения и побуждают к осторожности.
  Основным условием успешного внедрения народных игр в жизнь дошкольников всегда было и остается глубокое знание и свободное владение обширным игровым репертуаром, а также методикой педагогического руководства. Воспитатель, творчески использует игру как эмоционально-образное средство влияния на детей, побуждает у них интерес, воображение, добиваясь активного выполнения игровых действий.