Сравнительный анализ научного метода исследования и религии

• Номер работы:
  316607
• Раздел:
  Все работы   →   Рефераты и реферативные задания   →   Культурология
• Год добавления:
  17.11.2014 г.
• Объем работы:
  18 стр.
• Содержание:
  Введение 3
  1. Специфика научного метода исследования 4
  2. Религиозный метод исследования, основные отличия от научного метода 7
  3. Проблема существования религиозного метода исследования на современном этапе развития общества 12
  4. Существование научного и религиозного методов исследования, проблема толерантности 14
  Заключение 16
  Список использованной литературы 18
  
• Выдержка из работы:
  Некоторые тезисы из работы по теме Сравнительный анализ научного метода исследования и религии
  Введение
  
  В человеческой жизни познание мира занимает, пожалуй, ведущее место. В нем многие мыслители даже усматривают смысл и назначение человеческой жизни. В свою очередь, так сложилось в глубокой истории человека, что стремление к познанию было первоначально почти исключительно связано, если не неразделимо, с религиозным методом. Только потом отделились и оформились нерелигиозные формы знания и познания, в частности наука. Сложилось два основных способа познания мира. Они и складывались, и конфликтовали вплоть до инквизиторских расправ, но в современности все более подводят к вопросу: а принципиально ли эти два способа не совпадают? Или это всего лишь вопрос ограниченного исторического этапа в развитии того и другого способа познания мира?
  .............
  1. Специфика научного метода исследования
  
  Научный метод – это эпистемологическая система, предназначенная для получения и развития знаний. Этот метод рассматривается как наилучший применительно к поиску полезных практических дополнений к человеческому знанию, и его применение привело к научно-техническим революциям, так как наибольшее развитие он получил в западном мире. В ядре метода лежит идея о том, что истинная ценность гипотезы, теории либо концепции определяется её способностью осуществлять фальсифицируемые (опровержимые) предсказания, могущие быть проверенными сравнением с эмпирической реальностью. Этому моменту оппонируют взгляды иных школ познания, состоящие в том, что истина не может быть проверена, и она может быть принята либо отклонена посредством «мысли» либо альтернативных методов познания .
  ..............